星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨打招呼，放好书包自主签到。

2. 劳动和观察：引导幼儿观察小花园太阳花的生长情况。

3.晨  谈：①听到的声音；②我会认真听

4.个别指导：引导个别幼儿来园后能将书包带子小心地收入书包柜里。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：自主阅读；故事表演《谁咬了我的大饼》；打电话游戏 ；美工区：折纸：小青蛙； 泥工：小蜗牛；创意画：我自己；科学区：会跳舞的鱼、镜子游戏、传声筒、小动物吃东西 ；益智区：插花、石头叠叠乐、彩棒游戏；生活区：毛球花朵、晒衣服、拯救小动物；建构区：开心游乐园

重点指导：科学区：镜子游戏，指导幼儿探索镜子里可以看出几个自己。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：爬爬垫、拱门；跳跃区：跨栏、彩圈；平衡区：独木桥；投掷区：篮球框、降落伞；自由区：飞盘

重点指导：投掷区（练习肩上投掷）、跳跃区（练习并脚跳和分脚跳）。

升旗仪式

小孩小孩真爱玩

（练习听口令）

顶包走

（练习头顶沙包行走）

口香糖粘哪里

（练习合作游戏）

彩虹伞

（练习反应能力）

1.队列练习：练习六例队形，能听清口令，快速找到自己的位置。

2.操节、韵律活动：律动要求动作准确、节拍准确，徒手操动作准确、精神。

学习活动

语言：

小猴请客

数学：

听一听、数一数

健康：

多吃蔬菜身体好

科学：

神奇的口袋

音乐：

表情歌

游戏活动

创游时间：周四、周五

主要内容：娃娃家、小舞台、建筑工地、甜甜屋、银行、理发店。

重点指导：理发店：引导幼儿接待客人，给客人洗发和剪发。

专室活动：周一：童艺社     周三：小书虫

其他游戏

创造性游戏

室外专室：童艺社

创造性游戏

室内专室：小书虫

欢乐时光：

观察大公鸡

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿如厕时要排队等待，不要和别人挤一个位置。

2.用餐：提醒幼儿引导幼儿大口吃饭，不咬勺子。

3.午睡：指导幼儿自己将脱下来的衣裤整理好放床尾。

4.离园：提醒幼儿拉好大人的手离开，不独自跑到马路上。

家 长 工 作

1．建议家长带孩子去户外倾听各种大自然的声音，如风声、雨声、鸟鸣等，感受声音的美妙。

2．在家多和孩子进行亲子阅读，和孩子一起进行故事表演。

环 境 创 设

1继续丰富主题墙《六个好宝贝》，将幼儿对耳朵的认知记录在墙，张贴幼儿作品。

2.在科学区提供一些声音倾听的材料，引导幼儿注意倾听声音的不同。