星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿先将书包等物品整齐放入柜子，再根据日期进行自主签到。

2.观察、劳动：主动照顾动植物，及时给植物浇水。

3.个别指导：提醒个别经常迟到的孩子能够按时来园。

4.晨谈：我做值日生  我是哥哥姐姐啦 拿取玩具不奔跑

户外锻炼

分散活动：钻爬区：拱门、垫子；跳跃区：呼啦圈、羊角球；平衡区：平衡桥、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎、沙包。

重点指导：指导幼儿玩沙包，能够尝试将沙包放在身体某一部位保持平衡并行走。

升旗仪式

游戏一：火车钻山洞（练习钻）

游戏二：吹泡泡（练习听数抱团））

1.队列练习：练习四列纵队，能听清口令、动作迅速。　　

2.早操、韵律活动：学习新的韵律操，要求能跟随节奏，主动学习动作。

学习活动

语言（谈话）：

值日生

社会：

一起来做值日生

音乐：

劳动做光荣

科学：

有趣的磁铁

数学：

会变的圆

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周一、周五

语言区：自主阅读；语言区：我的劳动故事、阅读与劳动有关的故事。 美工区：我的自画像、值日生牌、“值日之星”徽章。

益智区：多米诺骨牌、迷宫、拼拼乐、拼图、纸杯叠叠乐。  科学区：清洁好帮手、点数配对、乌鸦喝水。

建构区：我们的新班级。  生活区：我会叠衣服、分豆豆。

表演区：演唱与劳动相关的歌曲。

重点指导：美工区制作值日生牌，尝试在便签纸上运用绘画、剪贴照片等形式表现自己的值日内容。、

周三：创造性游戏。师生共同讨论、制作、收集开设创游的材料。

周二：室内室场（彩虹屋）；周四：室外室场（童筑场）。继续参观室内外游戏环境，引导幼儿熟悉室场游戏环境，一起讨论游戏的主题内容，收集游戏材料。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩圈

要求：多种方法玩圈，

钻、跳、滚等。

户外活动：玩沙包

要求：练习抛接、投掷等动作

户外活动：大型玩具

要求：有序游戏，不推不挤

户外活动：平衡木

要求：练习向前、横向走

户外活动：玩垫子

要求：练习爬，注意安全不推挤。

其他

游戏

室内室场：彩虹屋

区域游戏

室外室场：童筑场

区域游戏  

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗完手后及时关上水龙头，节约水资源。

2.用餐：鼓励幼儿安静进餐，把自己的饭菜吃干净，饭后漱口。

3.午睡：继续引导幼儿学会正确上下高低床的方法，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1. 早晨准时送幼儿入园，进行晨锻，养成早睡早起的好习惯。

2. 在家引导幼儿做一些力所能及的事，让孩子意识到自己长大一岁了，激发做哥哥姐姐的榜样。

3. 收集幼儿在家劳动的照片与视频。

环境创设

1. “值日小当家”：讨论值日生的工作内容，商定每天的值日生人选。

2. 我们的约定：集体讨论、制定班级公约，用符号、图片来展示在班级墙上。

3. 区域规则：集体讨论、制定不同区域要遵守的规则，通过绘画形式记录，并展示在相应区域。