星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情迎接幼儿，引导幼儿自主签到，主动在水壶里加上温水。

2.观察、劳动：观察并整理区域材料，及时将一些散落玩具送回家。

3.个别指导：提醒个别幼儿在运动后要多喝水，喝完了再把水壶倒满。

4.晨谈：秋天博物馆 教室里不快跑

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：拍皮球，继续鼓励幼儿敢于尝试拍球，锻炼手眼协调，指导用手腕拍球，将球弹起。

升旗仪式

游戏一：打地鼠（听清口令，迅速做出反应）

游戏二：高人走矮人走（练习各种形式的走）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

科学：

秋天的作物

音乐：

去采摘

综合：

庆丰收品尝会

语言：

大丰收

健康：

一周食谱调查

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；秋日故事盒、秋天的画报、七个阿姨来摘果。 美工区：玩色：秋天美景、柿子树；手工：树叶皇冠、狮子的头发、泥工：可爱的小鸡、柿子。  益智区：水果翻翻棋、蔬果四连棋、树叶拼图、树叶钓鱼。  

科学区：松果变变变、哪个更重、剥花生。

建构区：秋天的田野。   生活区：剥桔子、照顾芦丁鸡、树叶编织、我会叠衣服。

表演区：郊游  

重点指导：生活区，能够按照一定的规律，使用毛线进行编织。

周三：创造性游戏。开设小医院、小吃店、小舞台、建筑工地、娃娃家、银行。

重点指导：小吃店，引导小吃店厨师、服务员、老板分工协作。

周二：室内室场：彩虹屋

周四：室外室场：童秘林

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：马兰花

要求：与同伴合作游戏

户外活动：毛毛虫

要求:锻炼动作协调性

户外活动：拍皮球

要求：练习交替拍球。

户外活动：拾豆豆

要求：听口令快速反应

户外活动：玩纸棍

要求：能尝试多种玩法

其他

游戏

室内：彩虹屋

区域游戏

室外：童秘林

区域游戏  

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净。

2.用餐：一口饭一口菜，不挑食、不偏食，争当光盘小达人。

3.午睡：提醒幼儿不蒙头睡、不趴着睡，保持正确的睡姿。

4.离园：提醒幼儿安静排队等候，听到名字再离开，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.请家长带领幼儿到大自然去走走看看，观察秋天的植物，了解秋收的过程。

2.提醒家长根据天气的变化，为幼儿适当的增减衣服，鼓励幼儿学习自己塞一件衣服。

环境创设

1.完善主题板，进一步收集各种叶片、水果和蔬菜，感知秋天的季节特征。

2.与幼儿共同完成班本过程展示板。