星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情迎接幼儿，引导幼儿自主签到，提醒当天值日生将照片贴在对应位置。

2.观察、劳动：观察、照顾班级饲养的小鱼、乌龟、螃蟹等。

3.个别指导：在晨间活动时，鼓励幼儿和体育器械进行有效互动，让自己动起来。

4.晨谈：我喜欢的海洋动物、我会用剪刀

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：攀爬架，鼓励孩子们先自己将垫子铺在攀爬架旁边，做好防护措施再游戏。

升旗仪式

游戏一：网小鱼（练习反应能力）

游戏二：兔子搬家（练习听信号快速蹦跳能力）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

语言（故事）：

七彩虾

科学：

美丽的海洋

美术：

快乐的鱼

综合：

有趣的螃蟹

健康：

小兔子运货

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：爸爸妈妈讲故事、动物手偶、故事机。 美工区：涂鸦天地（水族馆）、泥工（小螃蟹）、纸工（小鱼）。   益智区：动物拼图、积木、迷宫、拼拼乐、规则棋。  科学区：动物影子、动物住几楼、开锁。 建构区：动物家园。  

生活区：解救小动物、我会叠衣服。 表演区：动物模仿秀  

重点指导：美工区：引导幼儿用颜料画出不同小鱼的造型，创设水族馆的场景。

周三：创造性游戏。开设小医院、美食店、小舞台、建筑工地、娃娃家、银行、烧烤店。重点指导：烧烤店，能够根据客人的需要，制作对应的烤串，并提醒客人要坐着吃完才能离开。

周二：室内室场：小书虫，鼓励孩子们能够自主阅读关于水里动物的绘本，并进行分享。

周四：室外室场：童趣苑，尝试使用各类辅助材料搭建动物园。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：毛毛虫

要求:锻炼动作协调性

户外活动：玩纸棍

要求：能尝试多种玩法

户外活动：拾豆豆

要求：听口令快速反应

户外活动：拍皮球

要求：练习交替拍球。

户外活动：马兰花

要求：与同伴合作游戏

其他

游戏

室内：小书虫

区域游戏

室外：童趣苑

区域游戏  

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒并帮助幼儿洗手前将袖子卷好，以免弄湿衣服。

2.用餐：提醒孩子们在自主盛饭时要将餐盘“嘴巴”靠近盛饭的盘子，以免饭粒掉落。

3.午睡：提醒幼儿入睡时将小手放进被窝，起床时先穿好上衣，以免着凉。

4.离园：帮助幼儿将上衣整理塞进裤子，提醒幼儿检查自己的物品，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.请家长和幼儿一起收集有关水里动物的图片、图书、视频等，讲讲关于动物的故事，引发幼儿对动物的兴趣。  

2.发动家长和幼儿一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物，让幼儿了解小动物喜欢吃的东西，进行一些实践活动等。

环境创设

1.收集幼儿喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置于阅读区和美工区等。

2.在建构区收集各种小动物，如：小乌龟、大鲸鱼等仿真玩具，供幼儿建构“水族馆”。