星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：提醒幼儿放好书包，签到、插好自主选择区域游戏插牌。

2.观察、劳动：引导幼儿主动观察博物区的小乌龟，提醒值日生为小动物喂食。

3.个别指导：提醒幼儿在游戏时学会分享玩具，与同伴友好相处。

4.晨间谈话：人与动物 动物的家

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：拍皮球，继续鼓励幼儿练习拍球，锻炼手眼协调，继续为12月份的比赛做准备。

升旗仪式

游戏一：木头人（训练反应）

游戏二：老狼老狼几点钟（练习听信号四散追逐跑）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

学习活动

社会：

啄木鸟朋友

数学：

动物的家

科学：

动物的家

音乐：

我的动物朋友

美术：

奇妙动物车

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

语言区：自主阅读；语音区：爸爸妈妈讲故事、动物手偶、故事机。 美工区：涂鸦天地、小动物黏土、动物折纸、沿线条剪纸。  益智区：动物拼图、积木、迷宫、拼拼乐、规则棋。  科学区：动物影子、点数配对、吹泡泡。

建构区：动物家园。  生活区：解救小动物、我会叠衣服。

表演区：动物模仿秀  重点指导：生活区，引导幼儿尝试用筷子拯救出筐里小动物，锻炼手眼协调和精细动作能力。

周三：创造性游戏。开设小医院、小吃店、饮料店、小舞台、建筑工地、娃娃家、银行。重点指导：小舞台：幼儿能够先进行服装和饰品的选择再进行表演。

周二：室内室场：小书虫，探索城市道路的拼搭方法。

周四：室外室场：童趣苑，围绕“动物园”为主题，搭建小动物的家。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：小蚂蚁

要求：发展幼儿匍匐爬的能力。

户外活动：沙包

要求：单手将沙包向前投掷

户外活动：看谁投得准

要求：练习定向投掷

户外活动：大型玩具

要求：练习钻爬的技能。

户外活动：好玩的梯子

要求：练习平衡能力。

其他

游戏

室内：小书虫

区域游戏

室外：童趣苑

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒并帮助幼儿洗手前将袖子卷好，以免弄湿衣服。

2.用餐：教师在餐前介绍饭菜的名称等，增加幼儿的食欲。

3.午睡：提醒幼儿入睡时将手脚都塞进被窝里，起床时先穿好上衣，以免着凉。

4.离园：帮助幼儿将上衣整理塞进裤子，提醒幼儿检查自己的物品，离园时主动和老师说再见。

家长工作

1.请家长和幼儿一起收集有关动物的图片、图书、视频等，讲讲关于动物的故事，引发幼儿对动物的兴趣。  

2.发动家长和幼儿一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物，让幼儿了解小动物喜欢吃的东西，进行一些实践活动等。

环境创设

1.收集幼儿喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置于阅读区和美工区等。

2.在建构区收集各种小动物，如：长颈鹿、大象、斑马等仿真玩具，供幼儿建构“动物的家园”。