星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：指导幼儿自主签到，把自己的物品如水杯、书包等放在相应位置。

2.观察、劳动：观察自然角中植物的生长情况，主动为植物浇水、翻土、去除黄叶。

3.个别指导：提醒个别幼儿在运动时垫上汗巾、换上马甲。

4.晨间谈话：天冷我不怕，哪些动物要冬眠

户外锻炼

分散活动：钻爬区：攀爬架、垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈、轮胎网；平衡区：塑料桩、梅花桩；投掷区：篮球、篮球框；自由区：滑滑梯、方向盘、尾巴、降落伞、飞盘、滚轮胎。

重点指导：跳跃区：跳跃时能双脚并拢，动作要连贯、平稳。

升旗仪式

游戏一：雪花飘飘（练习四散跑）

游戏二：小兔运蘑菇（练习双脚夹物向前跳）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队和两列纵队的队形变换，保持队伍整齐。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

学习活动

综合：

冬爷爷来了

音乐：

雪花和雨滴

语言(故事)：

雪人

数学：

排一排

科学：

好玩的冰

游戏活动

一课一游（区域游戏）：

区域游戏时间：周一、五

美工区：雪花（剪纸）、冰糖葫芦（泥工）；   建构区：冬天的公园；

益智区：走迷宫、五子棋；  科学区：魔力磁铁、好玩的静电、小动物找家；

生活区：筷子夹物、好玩的毛线；   语言区：手偶表演、修补图书、猜谜语。

重点指导：美工区：指导幼儿按照步骤剪雪花，沿着线剪。

周三：创造性游戏。开设小医院、小吃店、饮料店、小舞台、建筑工地、娃娃家、银行。重点指导：娃娃家：学会如何在寒冷的冬季照顾宝宝，宝宝生病后如何照顾。

周二：室内室场：小健将，能够手脚并用、灵活地进行攀爬等活动。

周四：室外室场：童筑场，能够根据积木材料搭建。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：迷迷转

要求：听信号进行旋转，练习平衡。

户外活动：玩沙包

要求：引导幼儿探索沙包的各种玩法。

户外活动：跳圈

要求：练习连续跳圈。

户外活动：玩球

要求：引导幼儿探索玩球的多种玩法

户外活动：绕障碍跑

要求：练习绕障碍物跑

其他

游戏

室内：小健将

区域游戏

室外：童筑场

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗完手后及时关好水龙头，不浪费水。

2.用餐：鼓励幼儿尽快吃完自己的饭菜，不挑食。

3.午睡：提醒幼儿将外衣和外裤翻正，整齐叠放在床尾。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，看好脚下的台阶，不跳跃。

家长工作

1.鼓励幼儿早睡早起，坚持按时来幼儿园。

2.请家长利用各种机会，和孩子一起去户外观察冬天的景色和人们的活动。

环境创设

1布置冬天的主题墙，将幼儿制作的作品展示在各个区域和墙面。

2.丰富区域游戏的材料和内容，收集一些冬天的图书、绘本、人们运动的照片等。