星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：引导幼儿主动和老师、同伴打招呼，把脱下的厚外套等折叠好放在柜子里。

2.观察、劳动：鼓励幼儿主动给花生等植物换水，并记录它们的生长情况。

3.个别指导：提醒个别幼儿要多喝水，及时增减衣物。

4.晨间谈话：我喜欢的小动物   怎样安全的上下楼梯

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、障碍桩等。

重点指导：走跑区，鼓励幼儿一个接一个连续拍球行进走或跑，提高走路运球的能力。

升旗仪式

游戏一：拍球接力。要求：练习边走边拍球。

游戏二：往返跑。要求：双手摆动，大步向前跑，到达中点快速回跑，冲过终点

1.队列练习：练习两列纵队变为两同心圆，动作迅速，能快速保持整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

区域游戏

区域游戏时间：周一、二

美工区：有趣的植物（折纸）、大南瓜（玩色）   建构区：植物园

益智区：飞行棋、树叶里的规律、多米诺骨牌 科学区：秋天的果实、光影游戏、静电实验

生活区：编花篮、筷子分豆、剥石榴、系鞋带 语言区：阅读动植物故事、植物谜语猜一猜

重点指导：美工区：指导幼儿根据步骤图进行植物折纸。

学习活动

语言（故事）：

蟋蟀的故事

科学：

动物尾巴的秘密

音乐：

小狗抬轿

数学：

区分左右

美术：

雁南飞

游戏

活动

创游时间：周四

游戏内容：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏摄影、苏医馆、苏州二建、娃娃家、银行等

重点指导：苏医馆：工作人员能够按照流程有序工作，主动询问病人病情并配药。

周三  室外活动：童筑场  指导要求：鼓励幼儿同伴商量，先设计搭建图纸，再寻找各种材料搭建植物园。

周五  室内活动：聪明屋  指导要求：引导幼儿有序游戏，愿意与同伴分享自己的发现。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：飞行员

要求：练习平衡能力

户外活动：玩轮胎

要求：利用轮胎尝试不同的运动，练习走、平衡、钻等多种能力。

户外活动：小投手

要求：练习投掷，投远

户外活动：皮球

要求： 要求：练习拍球绕障碍连续走。

户外活动：攀登架

要求：练习攀爬能力。

其他

游戏

室外活动：

     童筑场

室内活动：

聪明屋

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：将餐盘里的米粒吃干净，不剩菜剩饭。

3.午睡：午睡时不把手放到被子底下压着。

4.离园：离园前整理好自己的衣裤，背好书包离开。

家长工作

1. 建议家长带领幼儿参观动物园、花鸟市场，让幼儿了解接触大量的动物品种，特别是平时较少机会看见的品种。

2. 注意天气变化，及时增添衣物。

3.和幼儿一起观看动物世界视频，了解不同动物的生活习性。

环境创设

1. 师生共同收集有关各种动物、植物的资料，并布置 “动植物王国”主题墙，收集各种动植物卡片，及幼儿美术作品“我喜欢的动物”。

2.及时更新种植区和小花园的记录牌，将幼儿的发现用画画的形式表现。