星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有序整理自己的柜子，把书包等物品整齐放入柜子。

2.观察、劳动：鼓励幼儿观察自然角植物的生长情况，做好观察记录。

3.个别教育：提醒个别幼儿出汗后及时擦汗、休息，适量饮水。

4.晨谈：珍稀动物 动物的特殊本领

户外锻炼

分散活动：提供器械：跳绳、拱门、皮球、跨栏、轮胎、竹梯、平衡木、滑梯等。

重点指导：攀爬区：幼儿衣服穿的比较多，要指导幼儿正确的攀爬姿势，手脚并用，翻越时注意安全。

升旗仪式

游戏一：狡猾的狐狸在哪里（练习四散跑）

游戏二：我是小小神投手（练习投掷）

1.队列练习：练习四列纵队变为四个小圆，动作迅速整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作到位，情绪饱满。

学习活动

语言（故事）：

河马村长

综合：

动物是我们的朋友

科学：

保护珍稀动物

数学：

怎么分

健康：

独自睡觉 我不怕

游戏活动

区域游戏时间：周一、周二

美工区：绘画：国宝熊猫、手工：枫叶林、泥工：松果的小动物；建构区：动物园；益智区：树叶集集乐、动物的地下洞穴、动物拼拼乐；科学区：有趣的叶脉；生活区：编辫子、剥花生、系鞋带；语言区：讲述：梧桐树寄信、动植物绘本阅读、故事表演：动植物乐园

重点指导：语言区：谁的本领大——引导幼儿从动物外形特征、生活习性、本领等方面来讲述谁的本领大，辩论完进行记录，选出“最佳辩手”。

创游时间：周四

游戏内容：苏韵社、苏味斋、苏茶馆、苏享锅、苏州一建、娃娃家、银行等

重点指导：苏摄影：提醒幼儿将拍摄道具整齐摆好，礼貌招待客人。

周三  室外活动：童乐街（家） 指导要求：指导幼儿观察家的新变化，并且合作收集自然物进行装饰布置。

周五  室内活动：彩虹屋 指导要求：指导幼儿利用各种艺术表现形式呈现自己喜欢的小动物形象。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：小鱼游

要求：练习听口令游戏

户外活动：动物木头人

要求：锻炼幼儿灵敏性和平衡能力

户外活动：接力赛

要求：练习快速往返跑

户外活动：蜈蚣爬

要求：练习小组向前蹲行

户外活动：鳄鱼来了

要求：练习听口令钻圈，发展协调能力

其他

游戏

室外活动：童乐街（家）

室内活动：彩虹屋

创造性游戏

区域活动

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前将衣袖卷起，避免将衣服弄湿。

2.用餐：鼓励幼儿进餐时一口饭一口菜，培养好的进餐习惯。

3.午睡：引导幼儿午睡前做好充分的准备，比如如厕、整理脱下的鞋和衣服。

4.离园：提醒幼儿整理好自己的物品，有序排队下楼梯。

家长工作

1.家长带领幼儿参观恐龙博物馆，看恐龙化石，收看关于恐龙化石和恐龙灭绝的电视专题片。

2.请家长在家和幼儿一起观看“动物世界”，了解各种各样的动物，激发幼儿对各种动物的探索兴趣。

环境创设

1.师幼共同收集有关各种动物、植物、恐龙的资料等进行陈列或者布置主题墙。

2.在阅读区内提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。