星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

区域

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿自主签到，将厚外套等物品放入柜子。

2.区域游戏：语言区：绘本阅读、手偶表演； 美工区：圆圆的饼干、图形拓印、图形变变变；科学区：有趣的瓶盖、图形排排队、变色游戏；益智区：七巧板、图形找家、走迷宫；生活区：整理小袜子、叠衣服；建构区：图形乐园；

重点指导：美工区：学习绘画圆形、正方形、三角形、长方形等图形，并尝试创意添画。

3.观察、劳动：引导幼儿观察大蒜的生长状况，并给大蒜浇水。

4.晨间谈话：我认识的图形宝宝  

户外锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：皮球、沙包、尾巴、纸棒、纸球、飞盘、塑料圈、轮胎等。

重点指导：指导幼儿双脚连续跳跃。

小鱼游

（练习走的技能）

小蚂蚁运粮

（练习手脚着地爬）

大风和树叶

（听口令四散跑）

钻山洞

（练习钻的动作）

小兔跳跳

（练习双脚并拢跳）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能跟着音乐节奏，与老师一起做动作，节奏合拍，精神饱满。

学习活动

音乐：

吹泡泡

综合：

图形食品品尝会

语言：

红红的小东西

科学：

瓶子和盖子

健康：

快乐的小车手

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五上午

娃娃家：家中成员能细心照顾“宝宝”，学习帮宝宝换衣服、喂饭、散步等。

小舞台：小演员穿上表演服，根据选择的角色大胆地表演。

其他游戏

活动

室外专室：童艺社（周一、周二上午）

下午

活动

户 外 活 动

创造性游戏

户外活动：高人和矮人

要求：练习走的技能

户外活动：红绿灯

要求：练习听信号走、跑

户外活动：迷迷转

要求：能身体保持平衡地转圈

户外活动：大型玩具

要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。

游 戏

室内专室：

时光机

益智游戏：

谁不见了

劳动：

整理衣柜

室内专室：

时光机

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时将衣袖拉好，防止衣服弄湿，洗好手后记得甩一甩。

2.用餐：提醒幼儿进餐时一口一口吃，细嚼慢咽。

3.午睡：引导幼儿把脱下的外套和裤子翻正，再叠放整齐。

4.离园：幼儿离园前塞好小椅子，有序地排好队。

家长工作

1.请家长利用空余时间引导幼儿认识、观察生活中的图形，激发幼儿对图形宝宝的兴趣。

2.家长与幼儿共同制作《我认识的图形》记录表。

环境创设

1.在区域游戏中提供多种具有图形特征的玩具和材料，供幼儿游戏和操作。

2.创设“图形宝宝”主题墙，收集幼儿在区域活动中制作的图形创意作品。