星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

1.晨间接待：能够主动、大声地与老师和好朋友打招呼，自主完成各项插牌。

2.观察、劳动：引导幼儿观察自然角种植植物的生长变化并浇水、记录。

3.个别教育：提醒个别幼儿将书包等物品放入柜子中后，保持柜子的整齐并关好柜门。

4.晨间谈话：秋天的蔬菜 各种各样的叶子

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：彩圈，引导幼儿用多种方式玩圈，比如和小朋友合作跳圈，或在地上转圈等。

　 升旗仪式

树叶找家（练习听信号动相应的动作）

袋鼠妈妈跳跳跳（练习双手抱球并脚跳）

1.队列练习：练习四路纵队原地踏步走、齐步走，保持队列整齐。

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

区域

活动

区域活动：美工区：瓶花、树叶拓印、树叶线描画；科学区：神奇的叶脉、蔬菜切切乐、纸杯投影、磁铁的秘密、蔬菜卡片接龙；益智区：树叶分类、找不同、地图拼图、各种形状；建构区：秋天的公园；音乐区：郊游、买菜；生活区：穿珠子、剥石榴、筷子夹物、剥橘子；语言区：彩色牛奶、情景讲述、自主阅读。

重点指导：建构区：指导幼儿能合理布局公园的各个区域，运用多样方式搭建。

学习

活动

语言（故事）：

彩色牛奶

数学：

蔬菜卡片接龙

社会：

去菜场

音乐（舞蹈）：

去采摘

科学：

一篮蔬菜

游戏

活动

周一、周三 创造性游戏

游戏主题：快乐之家、小剧场、菜鸟驿站、休闲书吧、开心体验馆、银行

重点指导：菜鸟驿站：工作人员能够根据客人要求选取不同的快递公司，并学会填写快递单。

小剧场：小演员能将新学的歌曲、舞蹈等内容添加到节目单中进行表演。

周二、周四 一课一游

周五 室内专室：小健将 指导要求：引导幼儿手脚并用、快速又安全地向上攀爬，体验竞技游戏的乐趣。

下午

活动

游戏

活动

户外活动：爬垫子

要求：锻炼幼儿匍匐前进的能力。

户外活动：跳跳板

要求：锻炼幼儿的跳跃能力和手脚协调能力。

户外活动：小小邮递员

要求：练习钻和手脚着地屈膝爬

户外活动：小兔采蘑菇

要求：练习双脚在直线两侧行进跳

户外活动：大型玩具

要求：发展身体平衡以及合作能力。

其他

活动

室内：小健将

创造性游戏

室外：童战营

室外：童战营

欢乐时光

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前把衣服的袖管卷起来，以免弄湿袖管。

2.用餐：提醒个别幼儿不挑食，一口饭一口菜及时吃完。

3.午睡：提醒幼儿午睡时脱掉外衣和外裤，并及时地将里外面翻正，整齐地摆放在床尾。

4.离园：引导幼儿主动与老师、阿姨再见，告别后再离园，不私自跑出门口。

家长工作

1.家长可利用周末带幼儿去果园、田野等地参观和体验，并采摘一些秋天的蔬果，带入幼儿园，摆放在博物区。

2.近来疫情有些反复，提醒家长如出入风险区，及时告知老师。

环境创设

1.将幼儿带入园的蔬果按照“果实、茎、根”等不同要求分类摆放，并进行观察。

2.在主题墙中按照秋天的收获、秋天的味道进行布置。

3.将幼儿收集的各种树叶、果实等投放不同区域，进行相应的活动。