星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1. 来园接待：热情接待每一名幼儿，引导幼儿自主签到和插牌。

2. 观察劳动：鼓励幼儿观察自然角土豆等植物的变化，并记录下自己的发现。

3. 个别教育：提醒个别幼儿散步时不踩踏草坪。

4. 晨间谈话：春天在哪里 小种子快发芽

户外

锻炼

分散活动：提供器械：九宫格、爬垫、拱门、跨栏、沙包、纸棍、梯子、轮胎等。

重点指导：幼儿玩沙包，能够扔沙包、顶沙包走等多种方法进行游戏。

　 升旗仪式

马兰花开（听指令作出反应）

春天里（踩高跷走，提高动作的协调性和灵活性）

1.队列练习：能快速排成四列纵队，和前后左右同伴保持一定距离，队伍整齐。　　

2.早操、韵律活动：能跟着老师大胆的表现动作，与音乐基本合拍。

学习

活动

语言（故事）：

春天的秘密

社会：

春分知多少

美工：

蜗牛大聚会

数学：

给花宝宝排队

科学：

有趣的竹笋

游戏

活动

区域游戏时间：周一 周五

语言区：自制图书；  美工区：搓柳条（手工）、美丽的桃花（玩色）、油菜花（绘画）；

科学区：比比谁长的高、变得一样多； 益智区：植物拼图

建构区：小公园； 生活区：系鞋带、夹物、编辫子

重点指导：美工区：花儿朵朵，鼓励幼儿用颜色和油画棒相结合的方法进行创作。

创游时间：周三

游戏主题：快乐之家、甜蜜小喔、开心体验馆、小剧场、小银行、菜鸟驿站、休闲书吧

重点指导：开心体验馆：能遵守游戏规则、坚守岗位，不随意离开岗位。

休闲书吧：在游戏中能大胆提出自己的意愿、按意愿游戏。

周二：室内活动：聪明屋 指导要求：通过坡道的不同高度来观察小球或小车滚动的速度，可以利用任何材料搭高坡度。

周四：室外活动：童秘林 指导要求：观察植物在春天的变化。

下午

活动

户外

活动

要求：能够用单脚跳和双脚跳的方式玩游戏

户外活动：玩沙包

要求：自由探索沙包的不同玩法

户外活动：树屋

要求：一个跟着一个有秩序地游戏

户外活动：虫儿爬

要求：练习手脚着地屈膝爬的动作

户外活动：网小鱼

其他

游戏

室内活动：

聪明屋

区域游戏

室外活动：

童秘林

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：不在盥洗室聊天玩耍。

2.用餐：用餐时自主选择座位，不挑食，提醒幼儿根据自己的食量添饭。

3.午睡：加强午睡巡视，提醒幼儿将脱下的鞋子摆整齐。

4.离园：下楼梯时跟紧前面的小朋友，不奔跑，主动跟老师和阿姨说再见。

家长工作

1.请家长带幼儿到野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并引导幼儿用语言、美术等各种手段表现出来。

2.发动家长与幼儿共同栽培植物，培育自己种的植物，一起做“种子发芽”的实验并学习记录观察结果。

环境创设

1.布置《我找到了春天》主题墙，将小朋友发现的植物生长记录贴在墙面上，幼儿获得成就感。

2.引导幼儿搜集关于春天里植物生长和天文、气象方面变化的图片、图书等资料来园，并用其布置环境和制作操作材料。随着幼儿认识的丰富，逐步让他们参与到活动室春天的墙饰布置。