星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.晨间接待：和幼儿互相问好，引导幼儿自主签到，给水壶灌水等，为户外运动做好准备。

2.观察、劳动：指导幼儿观察植物，及时清理枯黄的枝叶，给缺水的植物浇水。

3.个别指导：提醒幼儿排队时整齐有序，避免发生安全事故。

4.晨间谈话：秋游趣事 秋天的树叶

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：抛接器：可以单人或双人游戏，选择各种抛接器械进行游戏，手眼协调

升旗仪式

游戏一：运球走（练习边拍球边往前走）

游戏二：小树叶（练习平衡能力）

1.队列练习：练习十字形、小圆等队形，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

学习活动

语言（散文）：

秋天的雨

秋游活动

美术：

写生柿子树

数学：

等分杂粮饼

科学：

常绿树和落叶树

游戏活动

区域游戏时间：周一  周二

语言区：我眼中的秋天、你说我猜 科学区：认识不同的树叶； 益智区：水果拼图、

美工区：树叶贴画、做菊花（手工）； 建构区：秋天的小区 音乐区：打击乐《拔根芦柴花》；

生活区：剥花生

重点指导：科学区：引导幼儿主动观察秋天的树叶，了解常青树和落叶树的树叶，发现自然界的奥秘。

创游时间：周四

重点指导：美容中心：引导工作人员以秋天为主题，给客人设计造型。

快乐之家：引导幼儿招待客人的活动丰富性，比如结合秋天季节，院子里增加烧烤类的项目。

周三 室外活动：童秘林  指导要求：探究秋日里各种叶子的奥秘，叶脉、叶缘、叶形，学会分类并且记录。

周五 室内活动：彩虹屋  指导要求：收集树叶，鼓励幼儿利用各种工具，创作一系列秋天的作品。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：摘果子

要求：学会跨障碍跑。

秋游活动

户外活动：秋风和落叶

要求：能听信号快速反应

户外活动：大型玩具

要求：耐心等待，会调节自己的活动强度。

户外：快乐的小牧民

要求：动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。

其他

游戏

室外活动：

童秘林

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿按秩序地进入、进出盥洗室，洗手时把袖子挽起来。

2.用餐：提醒幼儿自主盛菜时吃多少打多少，不挑食不浪费。

3.午睡：提醒幼儿入睡时盖好被子，保持良好的睡姿，不趴着睡。

4.离园：引导幼儿放学前，将自己的小椅子摆放整齐，拿好自己的个人物品。

家长工作

1.家长与幼儿将户外的见闻用绘画的形式记录下来，展示在主题墙上。

2.家长与幼儿多出去走走，共同感受大自然的美，增加亲子交流的机会。

环境创设

1. 各个区域投放秋天的元素，创设秋天的氛围。

2. 师生共同收集花生、稻谷、玉米等秋季的食物，摆放在自然角，以便幼儿认识及探究。