星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼，签到和选择游戏插牌。

2.劳动：引导幼儿给自然角的土生植物浇水，给水生动植物换水，做好观察记录。

3.个别教育：提醒幼儿将脱下的衣物及时放到自己的柜子里，不随意摆放。

4.晨谈：幼儿园的孔雀   可爱的小兔子

区域活动

美工区：泥工“我认识的动物”、绘画“狮子的头发”；探索区：动物排队、找不同、动物找家棋、动物连连看、拼图；建构区：动物园；音乐区：节奏练习、表演小猫钓鱼；生活区：穿珠子、筷子夹物；语言区：我的动物朋友、动物绘本阅读。

重点指导：探索区：能按照动物的种类、大小进行分类和排序。

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队、二路纵队间的变换，队伍整齐。

2.操节、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

升旗仪式

小兔采蘑菇

（练习连续跳跃）

老狼老狼几点钟

（练习追逐跑）

网鱼

（练习听信号做动作）

毛毛虫

（练习合作蹲走）

分散活动：提供皮球、圈、梅花桩、沙包、跨栏、门洞、轮胎等。

重点指导：指导幼儿掌握跨跳的基本方法，能连续跨跳。

学习活动

语言（故事）：

小蛋壳

科学：

美丽的孔雀

社会：

我们和好了

音乐（节奏乐）：

小兔和狼

健康：

小兔子拔萝卜

上午

活动

创造性

游戏

创游时间：周一、二、三、四

重点指导：

点心店：鼓励工作人员使用多种材料，手工制作馒头、小圆子等点心。

苗苗医馆：引导医院里的工作人员合理分工，不擅自离开工作岗位，提醒小病人不在医院内吵闹。

专室

活动

 周五：室内活动（科发苑）

下午

活动

户 外 活 动

室内专室

（科发苑）

户外活动：滚轮胎

要求：提高幼儿手脚的协调合作能力。

室外专室

（童嬉池 ）

室外专室

（童嬉池）

室外专室

（童嬉池 ）

区域游戏

及其他活动

  游戏讲评

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗完手后不要将地面弄湿，防止滑倒。

2.用餐：教育个别幼儿安静地进餐，保持桌面、地面的干净。

3.午睡：提醒睡上铺的幼儿上下床时注意安全，不站立在床上。

4.离园：主动和老师同伴说再见，不边走边吃零食，不在幼儿园内逗留。

家长工作

1.请家长带孩子找一找身边常见的小动物，鼓励饲养动物的家庭做简单的饲养记录。

2.鼓励家长多带孩子到户外走一走、看一看，观察植物、天气的变化，发现冬天要来啦！

环境创设

1.以动物为主题制作手工作品，装饰在班级墙上。

2.班级收集石头、枯树枝等自然材料，投放在班级美工区域、探索区域供幼儿自由选择。