星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，严格进行二次晨检。关注幼儿的身体状况，如有不适，及时与家长联系。

2.观察、劳动：引导、鼓励幼儿观察自然角环境和植物的变化，鼓励幼儿将自己观察到的变化和事物用绘画的形式记录下来。

3.个别教育：提醒幼儿在盥洗后将手上的水擦干。

4.谈话：我心中的小学

户外锻炼

分散活动：提供器械：挑战区、滑滑梯、绳子、飞盘、沙包、拉力器等。

重点指导：鼓励幼儿大胆翻越挑战网，避免拥挤，人多时可以选择其他区域。

升旗仪式

1. 跳绳（练习连续跳绳）

2. 小猪快跑（练习绕障碍跑）

1队列练习：能根据音乐信号，自主排列队伍，动作有序。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作有力度、不抢拍。

区域活动

语言区：我心中的小学、我哥哥（姐姐）的小学、；美工区：做花灯、画龙头；益智区：拼图、飞行棋、五子棋、垃圾分类拼图；科学区：生活中的工具、三折镜；音乐区：打击乐、舞龙；建构区:我们旁边的小学；生活区：串珠、系鞋带、编辫子。

重点指导：建构区：引导幼儿利用空余时间参观小学或向自己的亲戚朋友打听小学的样子，和同伴画好设计图后再一起搭建。

集体活动

音乐欣赏：挪威舞曲

语言：

小猫钓鱼

数学：

一周有七天

科学：

纸张“举”积木

社会：

克服困难

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周二、周四

重点指导：理发店：热情招待小顾客，根据顾客的要求来设计适合的发型。

娃娃家：家庭成员之间能和睦相处，遇到困难时相互帮助。

其他游戏

活动

周一：劳动（周一） 、童趣苑（周一、周二、周三、周五）  

室内活动：亮晶晶（周三、周四）

下午

活动

户 外

活 动

室外活动：童趣苑

室外活动：童趣苑

室内活动：亮晶晶

室内活动：亮晶晶

户外活动：石头剪刀布要求：尝试用脚进行动作的灵活变换

专室活动及游戏

美术游戏：成长周记

日 常 生 活

1.盥洗：洗手时能挽起袖子，记得搓肥皂，仔细清洗。

2.用餐：提醒幼儿用餐点不挑食偏食，做到吃多少取多少，不浪费粮食，吃完后能用毛巾清理自己的嘴角。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：安静排队，不乱跑，在老师喊到名字后再离开，主动与老师阿姨道别。

家长工作

1.与家长沟通交流幼儿在家情况以及新学期的目标达成。

2.家园共育：幼儿口述幼儿园里的事情，家长帮助幼儿记录，组织幼儿根据记事本内容点评。幼儿有意识地观察和记录生活中有趣有意义的事情，学习记录“小学生日记”。

环境创设

1.幼儿与教师共同收集、整理幼儿园内党员的数量和自画像等信息，做成绘画作品形式。

2.鼓励幼儿提出幼小衔接板块的自己的想法和要求。

3.鼓励幼儿用绘画或其他形式体现自己对小学的期望，画出自己想象中的小学。