星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到并将书包等物品整齐放进储物柜中。

2.观察、劳动：主动观察博览区已经发芽的植物的变化并记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿保持正确的坐姿，避免摔倒。

4.晨间谈话：春天在哪里 我会安全用剪刀

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球、小车等。

重点指导：指导幼儿骑小车，骑行时注意车与车之间保持距离，遵守交通规则。

　  升旗仪式

接力赛跑（能快速跑到对面将小棒交给伙伴）

小飞人（助跑一段距离后连续跨过三个跨栏）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏  周一 周五

语言区：自制绘本《春天来了》、手偶表演；美工区：春天的花（绘画）、郁金香（折纸）、小鸟的窝、多彩的风筝（手工）；科学区：飞起来了、摩擦起电、颜色变变变；益智区：拼拼乐、飞行棋、米字棋；建构区：春天的公园；生活区：系鞋带、夹豆子、编柳环。

重点指导：美工区：指导幼儿用带来的纸盒做鸟窝，并进行简单的装饰。

学习

活动

语言：

春天的色彩

数学：

找图形

科学：

春天在哪里

音乐：

春天

健康：

多运动身体好

游戏

活动

创造性游戏  周三

游戏主题：慧慧公寓 户外烧烤 生活广场 未来之星 加工坊 快宝驿站 建筑工地

重点指导：生活广场：收银员做好收银、取餐和接外卖的工作；厨师认真准备美食，注意食品卫生。

儿童医院：医生耐心听病人讲述病情，仔细做检查。

周二：室内活动：开心岛：指导要求：熟悉活动的场地，讨论游戏主题。

周四：室外活动：童战营：指导要求：幼儿分组商讨主题内容，需要准备的材料以及如何开展。

下午

活动

户外

活动

户外活动：贴大饼

要求：能信号做动作

户外活动：钻笼

要求：能一个跟着一个游戏

户外活动：贴纸跑

要求：练习快速奔跑。

户外活动：好玩的跳圈

要求：探索跳圈的多种玩法

户外活动：钻山洞

要求：练习和同伴合作蹲走

其他

游戏

室内活动：

开心岛

区域游戏

室外活动：

童战营

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：按照七步洗手法，认真涂抹洗手液将手部清洗干净。

2.用餐：观察幼儿进餐时根据自己的实际情况自主打饭，并全部吃饭不浪费。

3.午睡：能够根据天气温度主动穿脱衣物，盖好被子不着凉。

4.离园：放学下楼梯时与前面的幼儿保持好距离，不拥挤，不打闹。

家长工作

1.利用双休日带孩子去公园、植物园或郊外游玩，观赏春天的美丽景色，并进行记录。

2.继续向家长宣传春季常见传染性疾病的预防工作。

环境创设

1.创设“我们找到了春天”主题环境，将幼儿的绘画、手工作品展示在美工区、四季墙上。

2.继续丰富班级自然角，请幼儿收集蝌蚪、螺蛳等春季特有的、便于幼儿观察的小动物。