第 十六 周工作计划
主题名称:《大家来健身》主题实施3周 本周为第2周 班级:朵朵二班 日期:12月14日—12月18日 带班老师:陆婷婷 李秋莲
工作要求 |
1.本周通过艺术、健康、社会等活动,让幼儿了解户外活动是御寒的好办法,引导幼儿喜欢参加体育运动,从中体验运动带来的快乐,初步形成良好的运动习惯。 2.不怕冷,积极参加体育运动,养成热爱运动的习惯。 3.在运动中学会保护自己,不做危险动作。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿,提醒其根据自己的插牌情况进入区域开展游戏。 2.观察劳动:观察自然角植物的生长情况,并学习打扫自然角的卫生。 3.个别谈话:教育个别幼儿来园不迟到,不赖床,养成早睡早起的好习惯。 4.晨间谈话:小小运动员 天天锻炼身体好 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:平衡木、九宫格、小车、滑滑梯、绳子、飞盘、沙包、拉力器、尾巴等。 重点指导:重点指导幼儿自主利用轮胎、塑料隔断等材料设置路障,练习骑小车平稳过路障。 |
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升旗仪式 |
1. 跑道接力赛(练习听信号快速反应能力和与同伴接力时合作协调能力) 2.我是小小消防员(练习匍匐爬和快速攀爬能力) |
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1队列练习:练习十字形队伍走成四个小圆,能动作协调、精神饱满。 2.操节、韵律活动:韵律操动作准确,队形变化快速,操节有精神、不抢拍。。 |
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区域活动 |
语言区:自制连环画《冬天来了》、看图讲述“小兔做运动”、绕口令《毛毛和涛涛》; 科学区:运动影子游戏、运动小人; 益智区:图形找家、认识时钟、桌面创意拼搭; 美工区:绘画《冬天里的运动》、折纸、泥塑《运动小人》; 建构区:运动公园、城堡 音乐区:歌曲《冬爷爷的礼物》、打击乐《大家去郊游》; 生活区:绕毛线、系鞋带、珠宝的设计与制作。 重点指导:建构区:指导幼儿能根据自己熟悉的运动器械特征进行建构,合理分工协作合力搭建运动公园。 |
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集体活动 |
语言(绕口令): 毛毛和涛涛 |
科学: 动物和运动 |
数学: 找规律 |
社会: 镜子里的好朋友 |
艺术(韵律): 健康歌 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游时间:周一、二 重点指导:银 行:尝试记录每位顾客的取钱情况。 医 院:根据病人的实际情况进行诊断,为病人增设病历卡。 |
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其他游戏 活动 |
室外活动:劳动(周四)、童乐街 (周一、周二、周三、周五) 室内活动:运动空间 (周三、周四) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
童乐街 主题:冬天里的趣事 ——自主结合生活经验进行游戏,大胆模仿和扮演身边的各种角色。
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童乐街 主题:冬天里的趣事 ——选用身边的各种自然物与游戏材料,发 挥想象力和创造力。
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室内活动:向前冲 主题:小小消防员 ——练习手脚协调的向上、向左、向右攀爬。 |
室内活动:向前冲 主题:灵活的小猴子 ——能手抓紧绳索,锻炼幼儿的手部力量。 |
户外活动:穿越封锁线 要求:练习快速攀爬和翻越障碍。 |
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其他游戏及 专室活动 |
美术:你我他 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:指导幼儿洗手之前挽好袖管,用肥皂洗干净手,把水甩在水池里。 2.用餐:提醒幼儿自主盛饭时能端好托盘,盛饭菜时相互谦让有序。 3.午睡:提醒幼儿脱掉外套外裤再睡觉,天气冷了注意盖好被子。 4.离园:主动跟老师再见,走楼梯注意安全,不跳台阶。 |
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家长工作 |
1. 建议家长给孩子提供参加多种参加运动的机会和条件,让幼儿充分感受运动的快乐和益处。 2. 幼儿开始逐渐换牙,请家长仔细观察、了解幼儿的换牙情况,给予必要的安慰和沟通。 |
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环境创设 |
1.收集人们各种运动的图片,以及各种动物的运动图片,供幼儿在区域中制作。 2.请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育于东爱好,并请他们说说自己运动的体会。 |