星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，关注其情绪，引导幼儿主动和老师打招呼。

2.区域游戏：指导幼儿喂娃娃吃饭，练习正确的握勺方式。

3.个别教育：提醒个别幼儿养成良好的坐姿，不翘椅子、注意安全。

4.晨谈：我会自己做  过中秋节咯

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导：指导跳圈，引导幼儿能双脚并拢地向前跳跃。

　    升旗仪式

小青蛙过河

（练习双脚并拢跳）

小蚂蚁回家

（练习手脚协调爬）

吹泡泡

（练习听口令做动作）

开火车

（练习正确钻的技能）

1.队列练习：练习开火车一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，参与到韵律活动中。

区域活动

美工区：快乐涂鸦、好吃的月饼；科学区：图形变变变、滚滚乐、万花筒；益智区：拼图、多米诺骨牌；语言区：绘本阅读、手偶；生活区：喂娃娃吃饭、贴五官；建构区：漂亮的房子

重点指导：美工区：能选择喜欢的颜色为月饼涂上均匀的颜色。

学习活动

语言（儿歌）：

幼儿园也是我的家

美工:

纸球

音乐（歌曲）：

亲亲

科学：

摸一摸，说一说

数学：

动物幼儿园

上午

游戏

创造性

游戏

1.娃娃家、龙龙加油站

2.讨论并绘制各新游戏场地的、规则；师幼共同收集、整理、摆放游戏材料。

其他游戏

活动

认识各室场环境

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：卷鞭炮

要求：练习一个跟着一个走成螺旋形。

户外活动：小兔跳跳

要求：练习蹦跳动作

户外活动：木头人

要求：听口令进行游戏

户外活动：小鱼游

要求：练习合作变造型

户外活动：钻山洞

要求：练习听口令及钻的技能

区域游戏

及其他游戏

手指游戏：

手指一家人

语言游戏：

         听故事

劳动：

   整理衣服

音乐游戏：

        拍手点头

一周讲评：

   我会自己吃饭

日 常 生 活

1.盥洗：按秩序走进盥洗室，指导幼儿自己拉裤子。

2.用餐：鼓励幼儿正确用小勺，自己用餐，懂得不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿睡觉前会自己脱鞋并摆放整齐。

4.离园：耐心等待家长到来，听老师叫到自己名字后才能离开队伍，并和老师说再见。

家长工作

1.多和孩子进行情感上的交流，让孩子体会家人的关爱，并懂得向家人表达爱。

2.在家让孩子尝试自己穿衣穿鞋、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力，不要帮孩子操办一切。

3.利用节假日带孩子外出游玩，感受节日的欢乐气氛。

环境创设

1.将关于中秋节的儿歌图片投放在语言区，引导幼儿与同伴看看、说说。

2.在活动室内投放一些玩具、娃娃、卡通动物等，供幼儿玩耍。