星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，并放好自己的个人物品。

2.劳动和观察：引导幼儿观察班级新布局，认识自己的个人物品。

3.个别教育：安抚个别情绪不稳定的幼儿，帮助幼儿尽快重新适应幼儿园生活。

4.晨间谈话： 快乐的暑假 朋友见面真开心

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导爬垫，能身体匍匐着向前爬行，提高动作协调能力。

开学典礼

钻山洞

（练习弯腰钻）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：学习新的韵律操，引导幼儿跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

区域活动

区域活动：语言区：自主阅读、手偶表演；科学区：好玩的磁铁、趣玩陀螺；益智区：找不同、七巧板；美工区：快乐的暑假、我的小手；建构区：我们的幼儿园；生活区：扣纽扣、有趣的编织

重点指导：语言区：指导幼儿自主选择喜欢的图书，愿意把故事分享给同伴。

学习活动

安全第一课

语言：

上中班的第一天

上午

活动

户外

游戏

参观户外游戏环境

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：小青蛙跳荷叶

要求：练习深蹲跳

户外活动：玩沙包

要求：练习抛接、投掷等动作。

游戏

及其他活动

劳动：

整理柜子

游戏谈话：

我们的新游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时能按照七部洗手法洗手，不玩水。

2.用餐：鼓励幼儿安静进餐，不挑食，把自己的饭菜吃干净。

3.午睡：引导幼儿学会正确上下高低床的方法，提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：提醒幼儿按照学号安静排队等候，听到名字再离开。

家长工作

1.共同回忆幼儿小时候的一些趣事，可以收集一些幼儿小时候的物品或者衣服。

2.在家与幼儿共同劳动，让幼儿参与家务，增加小主人感，提高动手能力。

环境创设

1.营造友好、温馨的气氛，使幼儿喜欢上幼儿园，产生集体归属感。

2.共同制定、制作“班级公约”、各类游戏规则，并用不同的形式展示在墙上，让幼儿感受到自己是班级小主人。