星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼，并把自己的个人物品如水杯、书包等放在相应的地方。

2.观察、劳动：引导幼儿主动照料蚕宝宝：喂桑叶、清理粪便等，并记录观察到的蚕宝宝变化。

3.个别指导：提醒个别幼儿在日常生活中说文明的话，不说脏话。

4.晨间谈话：家乡城市的建筑

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导平衡木，引导幼儿自主将梯子与攀爬架、木板等进行组合摆放，开展不同高矮的攀爬活动。

　 升旗仪式

荷花荷花几月开（练习听信号合作）

三国杀（练习快速奔跑）

1.队列练习：队列练习：练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏时间：周五

美工区：我的小区（绘画）、苏州园林（泥工） 建构区：梦想的小区；

益智区：苏州建筑拼图、飞行棋；  科学区：磁铁、神奇的桥、手电筒亮起来；

生活区：穿珠子、筷子夹物、系鞋带； 语言区：故事讲述：爱心小屋；手偶表演

重点指导：语言区：指导幼儿在讲述故事内容时仔细观察画面，用完整、连贯的语言讲述。

学习

活动

五一放假

健康：

文明小卫士

语言：

爱心小屋

数学：

图形的家

社会：

我们爱家乡

游戏

活动

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小舞台、妙妙美食屋、儿童医院、银行、美美发屋

重点指导：银行：能根据小客人的需要存取钱并做好记录；

理发店：能与同伴协商角色安排，能按小客人要求理发；

周二：室内活动：木泥坊 指导要求：自由选择材料，能够和同伴合作制作苏式建筑

周四：室外活动：童趣苑 指导要求：借助多种玩沙工具和辅助材料来建构各种各样的房子，

下午

活动

户外

活动

户外活动：木头人

要求：练习听信号做动作并保持不动

户外活动：玩圈

要求： 能用多种方式玩圈

户外活动：贴人

要求：练习快速追逐跑

户外活动：骑小车

要求：练习平稳向前骑行

户外活动：小兔找家

要求：练习听信号快速反应。

其他

游戏

室内活动：

木泥坊

区域游戏

室外活动：

童趣苑

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手时按照七步洗手法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.用餐：鼓励幼儿就餐时不讲话，细嚼慢咽，养成良好的用餐习惯。

3.午睡：提醒幼儿进入午睡室，安静午睡不吵闹。

4.离园：提醒幼儿离园时有序排队，主动和老师说再见。

家长工作

1.鼓励家长带孩子多出去走一走，了解各地的文化、设施、建筑等，培养幼儿的观察力。

2.提醒家长熟知幼儿园的中途来园接送制度，配合教师做好中途离园工作。

环境创设

1.班级科学区增添苏州特产、风景名胜的图片，增进幼儿对家乡的认识。

2.图书提供苏州地图，引导幼儿找一找自己的去过的地方，和同伴说一说自己的游玩经历。