星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1. 来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿书包的带子放入柜子，关上柜子的门。

2.观察、劳动：学会照顾动植物的方法，观察自然角的动植物生长情况，并进行记录。

3.个别谈话：提醒幼儿在教室里要慢慢走，不奔跑。

4.晨间谈话：我的动物朋友 动物的影子

户外锻炼

分散活动：提供器械：自行车、绳子、飞盘、沙包、拉力器等。

重点指导：重点指导幼儿练习跳绳,能够连续跳绳10个以上。

升旗仪式

1. 骑车比赛（练习动作的灵活性和腿部的力量）

2. 打大灰狼（练习肩上挥臂投掷）

1队列练习：练习四路纵队原地踏步，能动作协调、精神饱满。

2.操节、韵律活动：韵律操动作准确，队形变化快速，操节有精神、不抢拍。

区域活动

区域活动：语言区：自制连环画《动物过冬》、看图讲述“我不是毛毛虫”、手偶剧场；科学区：动物影子游戏、十二生肖；益智区：动物拼图，走迷宫；美工区：手工《动物纸盘》、折纸小兔子；建构区：动物园、海族馆；音乐区：狮王进行曲、打击乐《大家去郊游》；生活区：编花布、剥花生、扣纽扣、拯救小动物。

重点指导：语言区：指导幼儿自制连环画《动物过冬》。

集体活动

社会：

为什么动物不见了

音乐（歌曲）：

小狗抬轿

数学：

等分杂粮饼

科学：

蟋蟀的故事

语言（故事）：

梧桐树寄信

上午

游戏

创造性

游戏

创游时间：周一、四

重点指导：理发店：服务员能热情询问客人的需求，能有礼貌地交往。

银行：每次领取十元，保安管理好客人排好队有序进行。

其他游戏

活动

室外活动：劳动（周二）、童筑场 （周一、周二、周三、周五）

室内活动：兔小贝 （周三、周四）

下午

活动

户 外 活 动

童筑场

主题：未来动物园

——幼儿能利用各种材料往高处搭建

童筑场

主题：未来动物园

——根据动物的特点搭建不同的建筑

室内活动：兔小贝

主题：我们的好朋友

——能针对故事用绘画的形式提出问题

室内活动：兔小贝

主题：我们的好朋友

——学习绘画故事，装订成册

户外活动：绕障碍跑

要求：练习连续绕障碍向前跑。

其他游戏及

专室活动

美术（连环画）：

小猫的故事

日 常 生 活

1. 盥洗：教育幼儿洗好手在水池里甩三下再用毛巾擦手。

2.用餐：提醒幼儿不把饭菜掉地上，吃完盆中的每一粒饭。

3.午睡：提醒幼儿睡觉前能迅速脱下衣服，并把衣服叠整齐。

4.离园：提醒幼儿整理衣裤，把水壶和书包背整齐。

家长工作

1. 家长和幼儿一起查阅相关动物的资料，解决饲养、观察过程中碰到的问题。

2. 建议家长在家中饲养小金鱼、小仓鼠等小动物，供幼儿参与观察和记录。

环境创设

1. 加强自然角的管理，鼓励幼儿做好个别和集体的观察记录。

2. 语言区和音乐区提供有关小动物的道具和头饰，供幼儿进行表演。