星期

内容

一

二

三

四

五

六

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿把自己的个人物品放好在柜子里。

2.观察、劳动：幼儿主动去观察植物生长情况并进行记录。

3.个别教育：提醒个别幼儿能够安静倾听同伴意见。

4.谈话：长大了我想当……，我的五一假期

户外锻炼

分散活动：提供器械：球区、沙包、绳子、飞盘、拉力器、抛接器、跳袋等。

重点指导：指导幼儿探索沙包的多种玩法，合作商量。

升旗仪式

1.   接力跑（练习合作跑）

2. 跳绳（练习能连续跳绳）

1.队列练习：练习向二纵队变四纵队，能听清口令、精神饱满。

2.操节、韵律活动：熟练掌握律动操，能跟着老师有节奏地做动作。

区域活动

语言区：自制故事机、手偶剧场——小记者采访会；美工区：我的理想（绘画），漂亮的包（手工）；益智区：有趣的衣架、走迷宫、下棋、纸牌游戏；科学区：纸桥小实验、认识时钟、水管房、有趣的静电；音乐区：小骑兵、歌表演《小海军》；建构区: 城市建筑师；生活区：垃圾分类、编辫子、系鞋带。

重点指导：科学区：引导幼儿用不同的纸条搭纸桥，做承重实验，探索其中的奥秘。

集体活动

五一劳动节放假

语言（绕口令）：

造厂房

数学：

10的组成和加减

美术（欣赏）：

大师画牛

上午

游戏

创造性

游戏

创游：周一、周二

重点指导：朵朵小吃店：工作人员能根据顾客需求制作各种口味的烧烤，并能收取相应的费用。

银行：工作人员能根据客人要求正确发钱存钱。

其他游戏

活动

室外活动：劳动：微景观浇水、捡枯叶（周四） 童战营（周三周五）

室内活动：兔小贝（周三、周四）

下午

活动

户 外

活 动

室内活动：兔小贝

主题：我要上小学了

——分享故事《学会说不》

室内活动：兔小贝

主题：我要上小学了

——讨论、讲述、续编故事

健康：小小消防员

专室活动及游戏

游戏讲评：童战营玩法与解决策略

日 常 生 活

1.盥洗：教育幼儿洗手时将水龙头开小一些，懂得节约用水。

2.用餐：提醒个别幼儿保持桌面干净，吃完能将碗筷整齐放回指定位置。

3.午睡：提醒幼儿安静进入午睡室，抓紧时间穿脱衣服。

4.离园：教育幼儿不在园门口吃东西，有序地与家长离开幼儿园。

家长工作

1.建议家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使孩子更多地接触和了解多种职业。

2.请家长与孩子一起讨论：假如没有各行各业的工作会怎样？适时帮助孩子理解各行各业劳动对社会及个人生活有独特的意义，鼓励孩子长大为社会多做贡献。

环境创设

1.幼儿根据自己的调查访问，将爸爸妈妈的工作用自己的方式记录下来并进行展示。

2.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计、制作各种工具、物品，布置在主题板上。