苏州市平江实验幼儿园 第 十九 周工作计划
主题名称：《愉快的夏天》 主题实施5周 本周为第5周 班级：芽芽四班 日期：6月20日—6月24日 带班老师：钱微 吴月英
工作要求 |
1.本周继续围绕主题开展各种活动，在感知夏季主要特征的基础上，观察温度的高低给物体带来的变化，了解夏季卫生常识和自我保护的方法。 2.积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。 3.进出卫生间不推挤不奔跑，不大声喧哗，台阶上下不跳跃。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿来园，指导幼儿签到和正确放好书包。 2.观察劳动：整理自然角上的花盆，浇适量的水和摆放整齐。 3.个别教育：教育幼儿不在教室内随意奔跑。 4.晨间谈话：我要上中班啦 暑假计划 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：圈、沙包、轮胎、纸棒、塑料圈、高跷等。 重点指导：重点指导幼儿玩跳大圈的游戏，提醒幼儿两脚可以并拢或者岔开跳圈，不拥挤，一个一个轮流跳。 |
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木头人 （练习听信号快速跑） |
高人和矮人 (练习走的技能) |
切西瓜 （练习绕圈跑的技能） |
过小河 （练习立定跳的技能） |
走梯子 （练习平衡的技能） |
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1.队列练习：练习有序、整齐地排成四列纵队。要求：速度快、动作有力。 2.操节、韵律活动：律动动作优美，操节有精神、动作有力。 |
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区域活动 |
科学区：照镜子、陀螺、泡泡实验、溶解实验；美工区：纸扇子（纸工）、剪纸、夏天的水果（涂色）；生活区：晾衣服、整理衣服、擦桌子；语言区：绘本阅读、手偶表演《调皮的水娃娃》；益智区：图形拼画、拼图、比大小；建构区：夏天的幼儿园。 重点指导：重点指导科学区，引导幼儿尝试利用沙子、米、塑料积木、毛球、泡腾片等做溶解的实验。 |
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学习活动 |
语言： 太阳爱吃冰淇淋 |
数学： 小兔拔萝卜 |
健康： 干净食物人人爱 |
科学： 风车转转 |
歌曲： 夏天到 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游： 周一、三、四、五 本周重点 卡文书吧：提醒工作人员将书籍摆放整齐，按照颜色将书送回书架。 小爱餐厅：引导小客人们有秩序排队，不插队、不推挤。 |
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户外 活动 |
专室不开放 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：滑滑梯 要求：按秩序，不推挤，不做危险动作 |
户外活动：树屋 要求：练习能按规则进行游戏 |
户外活动：木头人 要求：听信号反应 |
户外活动：花样玩球 要求：能自主探索球的多种玩法。 |
户外活动：骑自行车 要求：能手眼协调骑车
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区域游戏 及其他游戏 |
音乐游戏： 高人和矮人 |
益智游戏： 水果排排坐 |
手工： 折扇子 |
劳动： 整理柜子 |
游戏讲评： 创游讲评 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗：教育个别幼儿洗完手后，将水滴甩在池子里，才可以去擦毛巾。 2.用餐：提醒幼儿不玩勺子，不大声说话，吃完最后一口后才可以轻轻去放碗勺。 3.午睡：引导幼儿起床小便，走路静悄悄，不吵醒别人。 4.离园：提醒幼儿听到老师叫到名字后，慢慢走下台阶，大手拉小手离开校门。 |
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家长工作 |
1.向家长宣传暑假生活指导，建议制定科学合理、有趣健康的生活作息内容，共同度过一个安全快乐的假期。 2.重点提醒家长做好孩子的假期安全工作，如交通安全、饮食安全、外出安全等。 |
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环境创设 |
将幼儿制作的溶解实验记录、水果涂色、扇子制作等记录和作品张贴在各个区域，供幼儿观察、学习。 |
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