星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，指导幼儿将自己的防疫书包放入自己的柜子。

2.区域游戏：能自主选择自己喜欢的游戏，安静游戏。

3.个别教育：提醒幼儿上下楼梯时排好队，不奔跑、不推挤。

4.晨谈：愉快的暑假生活、我长大了

户外锻炼

1.队列练习：快速列队，分列四队。

2.操节、韵律活动：熟悉新的律动音乐，能主动跟随老师进行律动。

区域活动

区域活动：语言区：我是大班哥哥姐姐； 科学区：探索平衡，有趣的望远镜，垃圾分类

益智区：七巧板，迷宫 美工区：我的自画像，制作贺卡

建构区：我的幼儿园 音乐区：舞蹈《握手舞》 生活区：穿线

重点指导：美工区：利用不同材料制作贺卡，向老师表达节日祝福。

集体活动

社会：

安全第一课

语言（诗歌）：

我是大班小朋友

社会：

我们的新班级

科学：

新学期的自然角

上午游戏

农乐苑游戏

谈话

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：接力跑

要求：合作跑步

户外活动：赶小猪

要求：协调赶小猪

户外活动：钻笼

要求：练习钻

户外活动：乌龟爬

要求：提高爬的技能

其他游戏及

专室活动

劳动：整理文具

娱乐游戏：找不同

音乐游戏：开火车

创意画：我的自画像

创造性

游戏

创游：与幼儿共同创设游戏环境，划分游戏区域 ，准备游戏材料。

日 常 生 活

1.盥洗：幼儿间能自觉间隔自主如厕，并用七部洗手的方法洗手。

2.用餐：指导幼儿有序进餐，进餐期间不交流，不浪费粮食。

3.午睡：幼儿分批入睡，午睡间距保持1米安全距离。

4.离园：幼儿能有秩序地排队离开教室，老师一对一点名离园。

家长工作

1.请家长与孩子能收集一些盆景、花卉或是小动物、蔬菜，丰富班级的自然角。

2.调整幼儿的作息时间，按时来园，不迟到、不早来，主动检查幼儿地防疫书包里的物品是否齐全。

3. 与孩子一起收集证明孩子在长大的物品，并给孩子们讲述他们成长中遇到的趣事。

环境创设

1．与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，制定游戏规则，并制作有关的标志。

2.幼儿相互交流假期生活感受。