星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，并自主完成各项插牌。

2.观察、劳动：引导幼儿观察自然角植物的生长变化，及时浇水和记录。

3.个别指导：提醒个别幼儿不乱扔垃圾，并能主动将果皮纸屑捡起来扔进垃圾桶内。

4.晨间谈话：丰收的秋天 秋天的瓜果

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、塑料大圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导玩轮胎，引导幼儿用多种技能玩轮胎，尝试与同伴合作。

　 升旗仪式

红绿灯（练习听信号做相应动作）

头上传球（练习合作传球）

1.队列练习：练习快速排成四列纵队，保持队伍整齐。

2.早操、韵律活动：跟着音乐节奏做律动，动作有力到位，做徒手操时精神饱满。

区域

游戏

区域活动：美工区：树叶贴画、树叶拓印、秋天的果树；科学区：神奇的叶脉、摩擦起电、打电话、各种各样的树叶；益智区：蔬菜卡片接龙、树叶分类、树叶拼图；建构区：秋天的公园；音乐区：郊游、买菜；生活区：穿珠子、剥花生、筷子夹物；语言区：秋天的颜色、手偶表演、故事骰子。

重点指导：建构区：指导幼儿能合理布局公园的各个区域，与同伴合作搭建。

学习

活动

语言（故事）：

彩色牛奶

数学：

蔬菜卡片接龙

科学：

一篮蔬菜

音乐：

去采摘

社会：

去菜场

游戏

活动

周一、周三 创造性游戏

游戏主题：娃娃家、宝贝银行、美美理发店、儿童医院、小舞台

重点指导：宝贝银行：工作人员提醒顾客有序排队，取过钱的做好学号标记。

小舞台：小演员能将新学的歌曲、舞蹈等内容添加到节目单中进行表演。

周五：室内活动：彩虹屋 指导要求：引导幼儿用绳线和树枝进行缠绕和装饰。

周二、周四 一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：钻笼

要求：发展幼儿走、跑、爬等能力。

户外活动：狡猾的狐狸

要求：练习追逐跑，能遵守游戏规则。

户外活动：大风和树叶

要求：听信号走跑交替。

户外活动：玩球

要求：引导幼儿多种方式玩球，感受一物多玩的乐趣。

户外活动：毛毛虫

要求：练习与同伴合作及蹲行的动作。

其他

游戏

室内活动：

彩虹屋

创造性游戏

室外活动：

童趣苑

室外活动：

童趣苑

欢乐时光

劳动：叠衣服

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿认真使用“七步洗手法”洗手，洗完手用毛巾擦干。

2.用餐：提醒幼儿保持桌面和地面的干净，不浪费食物。

3.午睡：提醒幼儿午睡时脱掉外衣和外裤，并及时地将里外面翻正。

4.离园：引导幼儿主动与老师、阿姨再见，下台阶时注意安全。

家长工作

1.家长可利用周末带幼儿去果园、田野等地参观和体验，丰富孩子关于秋收的经验。

2.和孩子一起进行家庭的种植、观察或饲养活动，和孩子一起收集秋天的宝贝。

环境创设

1.在主题墙中分类展示秋季水果、植物、农作物及幼儿秋季活动照片，设计《我知道的秋天》调查表。

2.将幼儿捡的各种树叶、果实等放在美工区、科学区进行树叶装饰和分类活动。