星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：提醒幼儿放好自己的书包等物品并自主签到。

2.观察、劳动：引导幼儿观察博物区的小动物，观察它们的生活情况。

3.个别教育：提醒个别幼儿不在教室里奔跑，正常行走。

4.晨间谈话：我喜欢的动物 可爱的小鱼

户外

锻炼

分散活动：提供器械：纸棒、纸球、尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导：指导报纸，引导幼儿使用报纸一物多玩，玩一玩曲棍球。

　 升旗仪式

小兔采蘑菇（练习连续跳跃）

狡猾的狐狸（练习追逐跑）

1.队列练习：练习四路纵队、二路纵队间的变换，队伍整齐。　

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

美工区：绘画（我喜欢的动物）、泥工（可爱的小兔）、折纸（小鱼）； 建构区：动物园；

益智区：送小动物回家、钓鱼、动物迷宫、动物拼图、飞行棋； 科学区：动物的影子、魔力磁铁、小猫钓鱼；

生活区：喂小动物、动物编织、筷子夹物； 语言区：修补图书、你说我猜、手偶表演。

重点指导：美工区：指导幼儿合理摆放马路、交通标志等，用围合、垒高等技能建构动物园。

学习

活动

社会：

我知道的动物

语言：

小蛋壳

科学：

各种各样的鸟

数学：

小动物排队

美术：

快乐的鱼儿

游戏

活动

周一、周三 创造性游戏

游戏主题：娃娃家、小舞台、美食店、儿童医院、宝贝银行、美美理发店

重点指导：美美理发店：工作人员能够根据顾客的要求理发，做出合适的造型。

小舞台：小演员利用头饰、服装等装扮自己，跟着音乐节拍与同伴合作表演。

周五：室内活动：向前冲 指导要求：根据任务卡片，按顺序完成木梯、吊绳、攀爬等各项运动。

周二、周四 一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：毛毛虫

要求：发展幼儿匍匐爬的能力。

户外活动：拍球

要求：练习单手连续拍球。

户外活动：小小投掷手

要求：练习定向投掷

户外活动：钻笼

要求：练习钻爬的技能。

户外活动：小兔找家

要求：听口令快速反应。

其他

游戏

室内活动：

向前冲

创造性游戏

室外活动：

童乐街

室外活动：

童乐街

欢乐时光

谈话：我喜欢的童乐街

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手后不弄湿地面，防止滑倒。

2.用餐：教育个别幼儿安静进餐，不挑食，保持桌面和地面的干净。

3.午睡：提醒睡上铺的幼儿上下床时注意安全，坐在床上穿脱衣物。

4.离园：提醒幼儿按照学号排队，安静等待老师报到名字后快速离开。

家长工作

1.请家长带孩子找一找身边常见的小动物，鼓励饲养动物的家庭做简单的饲养记录。

2.鼓励家长多带孩子到户外走一走、看一看，观察植物和天气的变化。

环境创设

1.在主题墙上展示幼儿制作的动物主题手工作品和活动照片，完成“动物调查表”。

2.增设班级百宝箱，收集丝巾、布类、树枝等材料，供幼儿游戏时自由选择。