苏州市平江实验幼儿园 第 十一 周工作计划
主题名称:《可爱的动物》 主题实施4周 本周为第2周 班级:苗苗五班 日期:11月7日—11月11日 带班老师:吴红艳 季峻羽
工作要求 |
1. 继续开展主题活动,引导幼儿通过艺术、语言等活动引导幼儿深入了解各种常见的动物,知道动物是人类的朋友。 2.乐于参与小金鱼、小乌龟、小仓鼠等的饲养活动,能讲述它们的基本特征。 3.在活动室内不大声喧闹,懂得保护自己的嗓子。 4. 安全教育:在使用剪刀的时候注意安全,不要拿着剪刀离开座位。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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上午活动 |
来园 活动 |
1.晨间接待:提醒幼儿主动和老师、同伴打招呼,并把自己的个人物品如水杯、书包等放在相应的地方。 2.观察、劳动:引导幼儿主动观察发芽的大豆,并尝试记录大豆发芽的变化过程。 3.个别指导:提醒个别幼儿在自由活动中不大喊大叫,不发出怪叫声。 4.晨间谈话:我家的宠物、我喜欢的动物 |
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户外 锻炼 |
分散活动:提供器械:沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。 重点指导:指导平衡木,引导幼儿自主将平衡木与轮胎、攀爬架等进行组合摆放,开展高矮、宽窄平衡木的平衡活动。 |
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升旗仪式 |
打大灰狼(练习肩上投掷) |
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兔子搬家(练习听信号快速蹦跳能力) |
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1.队列练习:队列练习:练习四路纵队与其他队列队形之间的队形变换。 2.早操、韵律活动:能够跟着音乐节奏做动作,精神饱满,情绪愉悦。 |
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区域 游戏 |
美工区:小动物(喷绘)、小猪(轻黏土)、我喜欢的动物(绘画) 建构区:动物园; 益智区:动物花纹匹配、动物棋、动物拼图; 科学区:磁铁、观察蜘蛛、认识各种动物; 生活区:穿珠子、筷子夹物、为毛毛虫穿毛衣; 语言区:七彩虾、修补图书、故事筛子。 重点指导:美工区:指导幼儿学会使用喷绘的方法表现动物的轮廓。 |
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学习 活动 |
音乐(节奏): 小兔和狼 |
健康: 小兔子运货 |
语言(故事): 七彩虾 |
科学: 动物的花花衣 |
社会: 猜猜我是谁 |
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游戏 活动
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周一、周三 创造性游戏 游戏主题:娃娃家、小舞台、美食店、儿童医院、宝贝银行、美美理发店 重点指导:娃娃家:爸爸妈妈能够有仪式感的为宝宝过生日。 美食店:游戏前能友好协商进行分工游戏,游戏后能按标记有序收拾。 |
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周五:室内活动:小健将 指导要求:引导幼儿铺好安全垫,游戏中有序排队,不推挤。 周二、周四 一课一游(区域游戏) |
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下午 活动 |
户外 活动 |
户外活动:切西瓜 要求:练习快速反应跑。 |
户外活动:玩圈 要求: 能用多种方式玩圈 |
户外活动:木头人 要求:练习听信号做动作并保持不动 |
户外活动:大型玩具 要求:练习钻、爬、滑等技能 |
户外活动:老鼠笼 要求:练习听信号快速反应。 |
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其他 游戏 |
室内活动: 小健将 |
创造性游戏 |
室外活动: 童乐街(家) |
室外活动: 童乐街(家) |
欢乐时光 劳动:青菜上捉虫 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿洗手后要用毛巾将手背、手心擦干净。 2.用餐:鼓励幼儿就餐时不挑食,把所有的饭菜吃光。 3.午睡:提醒幼儿入睡前脱掉外衣外裤,并叠整齐放在床尾。 4.离园:提醒幼儿离园时有序排队,主动和老师说再见,立即离开幼儿园。 |
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家长工作 |
1.建议家长在家和孩子一起饲养小动物,引导幼儿观察和喂养动物。 2.和幼儿一起阅读有关动物的书籍,提高幼儿对动物的认识。。 3.提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,鼓励幼儿学习自己塞衣服。 |
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环境创设 |
1.继续丰富动物的主题墙,将幼儿的作品张贴在墙上。 2.博物区增添小鱼、螺蛳、螃蟹等小动物。 3.阅读区增加有关动物的书籍,供幼儿阅读;科学区增添陆地、大海中动物的图片,供幼儿认识。 |