星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品整齐地放进柜子里。

2.观察劳动：观察自然角植物的大蒜，记录大蒜的生长变化。

3.个别教育：提醒个别幼儿洗手后不将水甩到地上。

4.晨间谈话：成长的快乐 我知道的危险物品

户外

锻炼

分散活动：提供器械：拱门、足球门、皮球、跨栏、轮胎、竹梯、平衡木等。

重点指导：重点指导幼儿用多种方式玩皮球，能与同伴合作夹球、传球等。

　  升旗仪式

双人夹球（练习合作用身体夹皮球走路）

口香糖（练习听指令做动作）

1.队列练习：练习四路纵队、二路纵队间的变换，队伍整齐。　

2.早操、韵律活动：熟悉音乐，巩固律动，要求能跟着节奏，大胆地表现动作。

学习

活动

健康：

学新操

语言（谈话）：

我的中班计划

社会：

成长中的趣事

数学：

接下去是几

音乐（歌曲）：

不再麻烦好妈妈

游戏

活动

区域游戏时间：周一  五

语言区：绘本阅读、故事骰子、猜灯谜；美工区：我的一家（绘画）、（泥工）；科学区：七彩桥、地球仪；好玩的影子；益智区：动物棋、天气密码、有趣的扑克牌；建构区：快乐的家；生活区：串项链、缝扣子。

重点指导：建构区（快乐的家），使用各种建构材料，运用多种建构技巧搭建心目中快乐的家。

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小舞台、宝贝银行、美食店、美美理发店、儿童医院；

重点指导：娃娃家：爸爸妈妈分工照顾宝宝，带宝宝去各个地方游戏。

美食店：明确分工，工作人员能够制作奶茶、肉串等提供给顾客。

周二：室内活动：小健将 指导要求：指导幼儿有序攀爬，挑战各个项目。

周四：室外活动：童秘林 指导要求：观察、探索幼儿园的野菜，认识它们的名称和特点。

下午

活动

户外

活动

户外活动：玩球

要求：练习双人夹球和传球。

户外活动：毛毛虫

要求：练习手脚着地爬。

户外活动：滑滑梯

要求：与同伴友好地游戏。

户外活动：钻山洞

要求：练习和同伴合作蹲走。

户外活动：捉尾巴

要求：练习快速躲闪。

其他

游戏

室内活动：

小健将

区域游戏

室外活动：

童秘林

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按照七步洗手法认真洗手，不浪费水。

2.用餐：提醒幼儿认真进餐，不玩筷子。

3.午睡：提醒幼儿安静进入午睡室，不与同伴聊天。

4.离园：提醒幼儿带好自己的物品，有序排队下楼梯。

家长工作

1.鼓励孩子学会控制和管理自己的不愉快情绪，在外出交友时，能主动帮助朋友消除不愉快的情绪。

2.请家长在家中开辟一小块孩子的小天地，如展示作品、小书架、小玩具箱等，多提供机会让孩子学会自己的事情自己做，对于孩子一点一滴的进步，都要及时给予表扬和鼓励，并反馈给老师。

环境创设

1.继续丰富自然角动植物，并开始播种，为后续的观察活动做准备。

2.丰富不同区域关于《快乐的小朋友》的游戏材料和内容。