星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.晨间接待：和幼儿互相问好，提醒胆小的幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2.观察、劳动：观察自然角植物生长并记录，照顾。

3.个别指导：引导幼儿大方地与同伴交流自己心情不好时，让自己变开心的方法。

4.晨间谈话：认识春天的野菜  心情不好怎么办

户外

锻炼

分散活动：提供器械：沙包、纸棒、纸球、小圈、门洞、跨栏、爬垫、皮球等。

重点指导：指导幼儿玩纸球，能够精准投掷、投远等多种方法进行游戏。

　  开学典礼

夹球（两人面对面抱着夹球行进10米）

贴烧饼（协调地跑步，提高幼儿的灵敏性）

1.队列练习：练习立正、稍息、向左向右转等队列动作，动作迅速、有力。

2.早操、韵律活动：能够跟着音乐节奏做动作，精神饱满，情绪愉悦。

区域

游戏

区域游戏  周一 周五

语言区：说说我的家人  美工区：（绘画）全家福、（手工）好朋友手拉手

科学区：认识野菜、折炮  益智区：好玩的格子游戏、猫抓老鼠

建构区：火车站 生活区：编三股辫子

重点指导科学区：指导幼儿用不同质地的纸折成甩炮，比较声音的大小。

学习

活动

科学：

颜色变变变

社会：

二月二龙抬头

美术：

台布设计  

语言（儿歌）：

我是家庭小主人

数学：

认识梯形

游戏

活动

创造性游戏  周三

游戏主题：娃娃家、小剧院、宝贝银行、儿童医院、美食店、游乐场

重点指导游乐场：了解新创游的游戏规则，人多时能有序排队。

周二：室内活动（向前冲）：指导要求：攀爬时注意手抓紧，脚踩稳，注意保护自己。

周四：室外活动（童秘林）：指导要求：引导幼儿到室外寻找野菜。

下午

活动

户外

活动

户外活动：钻笼

要求：能低头弯腰快速钻笼。

户外活动：合作运球

要求：能与同伴一起喊节奏，合作运球。

户外活动：接力跑

要求:能快速反应跑步

户外活动：传球

要求：合作传球的方法

户外活动：马兰花

要求：听口令快速结对。

其他

游戏

室内活动：

向前冲

区域游戏

室外活动：

童秘林

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿提拉好裤子，保护好自己的小肚子。

2.用餐：提醒幼儿大口吃饭，学会用磨牙咀嚼食物。

3.午睡：关注容易出汗的幼儿，及时垫汗巾；提醒睡上铺的幼儿注意安全。

4.离园：帮幼儿检查衣服、鞋子是否穿好；离园时要带好自己储物柜里的物品。

家长工作

1.鼓励孩子学会控制和调整自己的不愉快情绪，如转移注意力、绘画涂鸦、主动倾诉、运动宣泄等。

2.帮助孩子了解苏州二月二龙抬头的风俗，带领孩子去理发店或自己为孩子剃头。

环境创设

1.继续丰富主题墙，协助幼儿把各种记录、幼儿的绘画作品布置在主题墙上。

2.逐步增添班级各区域的游戏材料，师幼共同制作新开设创游的环境布置。