星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿放好口罩，有序进行量体温、放书包，签到、洗手等环节。

2.观察劳动：观察自然角植物生长情况，主动给植物浇适量的水并进行记录。

3.个别谈话：提醒个别幼儿在运动时学会休息喝水，热了能够主动脱掉外套。

4.晨谈：  我想玩的六一游戏  降温好方法

户外

锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、梯子、九宫格、篮球框等。

重点指导：指导九宫格，利用梯子木板自主搭建，练习平衡能力。

　  升旗仪式

蚂蚁爬（练习向前向后爬行的技能）

过小河（练习双脚立定跳远技能）

1.队列练习：练习四列纵队变成四格圆圈，能听清指令快速反应。　

2.早操、韵律活动：能够跟随音乐节拍听音乐做动作，精神饱满。

区域

游戏

区域游戏时间：周一  五

语言区：绘本自创“夏天的趣事”；  美工区：清爽西瓜扇（玩色）、拖鞋（绘画）、夏天的花卉和水果（泥工）；

科学区：磁力片、化冰大挑战；  益智区：玩转扑克牌、拼拼搭搭；

建构区：夏日游乐场；  生活区：筷子夹夹乐、弯弯绕绕。

重点指导：美工区：引导幼儿用红色颜料晕染表现夏天的西瓜。

学习

活动

语言（诗歌）：

我们的节日

社会：

过“六一”

音乐（歌曲）：

快乐的六一

六一节活动

科学：

沉与浮

游戏

活动

创游时间：周三

游戏主题：娃娃家、小舞台、美食店、儿童医院、宝贝银行、美美理发店

重点指导：美食店：工作人员制作夏日新饮品：柠檬冰饮，能向顾客介绍新饮品。

小舞台：小演员表演夏日服装秀。

周二：室内活动：聪明屋  指导要求：按图纸在洞洞墙上进行创意建构、拼搭。

周四：室外活动：同乐街（家）  指导要求：能与同伴共同进行家庭工作的分工，游戏中相互合作。

下午

活动

户外

活动

户外活动：狡猾的狐狸

要求：练习四散追逐跑

户外活动：树屋

要求：练习攀爬，注意安全

户外活动：拍皮球

要求：练习单手连续拍球

户外活动：大型玩具

要求：练习攀爬，注意安全

户外活动：玩轮胎

要求：练习平衡能力

其他

游戏

室内活动：

聪明屋

区域游戏

室外活动：

童乐街（家）

区域游戏

创造性游戏

日 常 生 活

1.盥洗：安静排队等候洗手，人多时“先请出再进去”。

2.用餐：提醒幼儿正确使用筷子，注意桌面卫生。

3.午睡：午睡时将脱下的衣物立即翻正叠好。

4.离园：等候时按照自己的学号站好，有序前进，不推挤。

家长工作

1．鼓励家长带孩子到社会大环境中感受六一、端午的节日氛围，体验生活的幸福和快乐。

2. 请家长早晨出门前给孩子喷一点防蚊液，或贴上防蚊贴。

环境创设

1.继续增添和夏天主题有关的区域游戏材料，并提醒幼儿在游戏结束后整理好。

2.请幼儿收集各种夏天使用的物品，如草帽、墨镜、扇子，供幼儿观察欣赏，丰富幼儿的生活经验。

3.开展问卷调查，搜集、展示幼儿如何对过“六一”节的建议、活动设计等，体验到“我是节日小主人”的自豪感、成就感。