星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，整齐摆放自己的防疫包等物品，提醒其签到并参与简单的自然角管理活动。

2.区域游戏：让幼儿养成良好的收拾玩具的习惯，对收拾好的幼儿进行表扬。鼓励多选择多锻炼，注重培养多方面的能力和兴趣。

3.个别教育：户外活动提醒幼儿及时补充水分。

4.晨谈：我们的约定 我的一天

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队踏步，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：继续练习新的律动和早操，能进行简单的队形变换。

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导：呼啦圈，引导幼儿运用双手或单手多种方式玩圈，学会合作玩。

区域活动

区域活动：

语言区：我喜欢的故事、班级日记； 科学区：水的颜色、沉与浮；益智区：多米诺排队、俄罗斯块

美工区：剪纸，绘画，做饺子（油泥）； 建构区：水上乐园、我们的幼儿园；音乐区：歌曲表演； 生活区：纽扣子、叠衣服。

重点指导：指导建构区，引导幼儿观察我们的幼儿园且能用多种方式搭建我们的教室。

集体活动

社会：

规则大家谈

数学：

认识时钟

语言(讲述)：

我们的班级日记

音乐（游戏）：

熊和小孩

科学：

有趣的标志

上午

游戏

户外游戏

室外专室：小厨苑

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：桃花桃花几朵开

要求：学会合作。

户外活动：拍皮球

要求：能够单手或双手多种方式进行拍球。

户外活动：小木屋

要求：能有序并安全的在小木屋上活动。

户外活动：跳绳

要求：学习跳绳方法

户外活动：接力跑

要求：锻炼快速跑的能力

其他游戏及

专室活动

健康：

我的锻炼我做主

创造性游戏

美术：

我长大了

创造性游戏

游戏讲评

创造性

游戏

重点指导：1.小医院：提醒工作人员之间明确职责，分工合作。

2.小银行：了解规则，知道基本的存钱步骤。

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿穿好裤子后再下台阶，坚持正确洗手与擦手。

2.用餐：教育个别幼儿用餐时保持良好的坐姿，身体尽量靠近桌子，保持地面整洁。

3.午睡：鼓励个别较难入眠的幼儿尽快入睡，不影响其他同伴。

4.离园：下楼前检查自己的物品是否有遗漏，有序排队等待家长。

家长工作

1.提醒家长放学时不拥挤，排好队接孩子。

2.继续协助疫情工作，每日上报幼儿及家长情况。

环境创设

1.师幼全面共同完成主题墙的布置，合理悬挂，供大家观察。

2.继续完善班级和走廊各区域游戏环境，主动收集游戏材料，建立规则牌，提醒幼儿共同遵守。

3.轮流播报，幼儿根据每日天气自主设计天气情况图。