星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒其准时来园，能主动和老师、阿姨、同伴问早。

2.区域游戏：能与同伴合作游戏，主动记录，学会商量。

3.个别教育：提醒个别幼儿注意个人卫生，不咬手指，并能保持衣服和桌面整洁干净。

4.晨谈：我爱我的老师 我是环保小卫士

户外锻炼

1.队列练习：练习四路纵队与二路纵队的交替变化，能听清口令。

2.操节、韵律活动：逐步学习新的律动和早操，精神饱满。

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎等。

重点指导： 指导滚轮胎游戏，引导幼儿用双手扶轮胎，一手控制前进，一手控制方向，双手协调配合。

区域活动

语言区：看图讲话； 科学区：沉与浮；

益智区：飞行棋、智力拼图 ； 美工区：自制冰淇淋、我的棒棒糖；

建构区：赛车场、我去过的机场； 音乐区：节奏表演；

生活区：垃圾分类、系鞋带。

重点指导：指导生活区，引导幼儿能够合理正确的将垃圾分类并投入合适的垃圾桶中。

集体活动

社会：

我是班级小主人

音乐（歌曲）：

小孩不小歌

科学：

天气预报

语言(故事)：

小鼹鼠过生日

数学：

分一分（单双数）

上午

游戏

户外游戏

了解各室场材料，设想活动主题

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：跳绳

要求：初步尝试学习跳绳，姿势准确。

户外活动：空中隧道

要求：能有序的一位接一位玩，不推挤。

教师节活动：

赞师恩

户外活动：接力跑

要求：练习快速跑，掌握接力技巧，提高合作意识。

户外活动：玩球

要求：能运用多种方式

玩球。

其他游戏及

专室活动

美术：

我的老师

庆祝教师节：

诗朗诵

劳动：

整理班级自然角

小组长选举

创造性

游戏

1. 讨论并绘制各游戏场地的游戏规则。

2. 师幼共同收集、整理、摆放游戏材料。

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿便后及时整理好衣裤，注重个人整洁。

2.用餐：教育幼儿正确使用筷子，注意安全，不把筷子对着别人，提倡“光盘”不浪费食物。

3.午睡：能用正确的方式上下高低铺，用毯子盖好小肚子，避免自己着凉。

4.离园：整理好自己的小书包，认清接送自己的人是否认识，不推挤他人，能与老师道别。

家长工作

1. 疫情期间，家长不能入园，建议家长给幼儿准备方便背的被褥包，便于幼儿携带。

2. 教师节之际，建议家长与幼儿共同排练相关朗诵，鼓励幼儿在集体面前大胆表现，积极表达自己对老师的爱。

环境创设

1. 师幼共同布置班级自然角，合理划分各个区域，便于观察、记录。

2. 班级内设置垃圾分类宣传点，帮助幼儿提高意识，随时进行垃圾分类，养成良好的卫生习惯。