第 十三 周工作计划
主题名称:《动植物王国》主题实施4周 本周为第3周 班级:朵朵五班 日期:11月23日—11月27日 带班老师: 钱微 吴红艳
工作要求 |
1.本周继续开展“动植物王国”的主题活动,幼儿了解动物的生活习性及神奇的本领,探索动物之间相互依存、相互联系的生存状态,激发幼儿亲近动物的情感,引领幼儿结识更多的动物朋友。 2.鼓励幼儿观察自然角的动植物生长情况,能够主动关心、照顾动植物,并进行记录。 3.幼儿进入盥洗室要排好队,不推挤,洗手前把衣袖卷起,以免打湿衣袖。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
1. 来园接待:热情接待每一位幼儿,提醒幼儿把书包和水壶整齐地摆放。 2.观察、劳动:引导幼儿观察自然角不同植物的生长情况并记录。 3.个别谈话:提醒个别进入盥洗室不奔跑,学会慢慢走。 4.晨间谈话:我的动物朋友 动物的影子 |
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户外锻炼 |
分散活动:提供器械:九宫格、滑滑梯、绳子、飞盘、沙包、拉力器等。 重点指导:重点指导幼儿练习跳绳,能够连续跳绳5个以上。 |
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升旗仪式 |
1. 九宫格平衡接力(练习手脚的协调性) 2. 老狼老狼几点钟(练习听信号四散跑) |
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1队列练习:练习四路纵队原地踏步,能动作协调、精神饱满。 2.操节、韵律活动:韵律操动作准确,队形变化快速,操节有精神、不抢拍。。 |
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区域活动 |
区域活动: 语言区:自制连环画《小猫的故事》、看图讲述“猴子捞月亮”、手偶剧场; 科学区:动物影子游戏、有趣的虫子、接管游戏; 益智区:动物拼图,走迷宫; 美工区:手工《动物纸盘》、折纸小兔子、自制连环画; 建构区:动物园、海底世界 音乐区:小树叶、打击乐《大家去郊游》; 生活区:绕毛线、剥花生、扣纽扣、自制衣物。 重点指导:语言区:指导幼儿能根据主题内容进行创编故事,并将创编的内容进行记录。 |
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集体活动 |
语言(看图讲述): 猴子捞月亮 |
科学: 蟋蟀的故事 |
美术(连环画): 小猫的故事 |
数学: 等分杂粮饼
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音乐(歌曲): 小狗抬轿
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
创游时间:周一、二 重点指导:美甲店:服务员能热情接待顾客,主动询问顾客的需求。 医院:挂号的医生能及时询问病人,并进行挂号。 |
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其他游戏 活动 |
室外活动:劳动(周四)、童乐街 (周一、周二、周三、周五) 室内活动:亮晶晶 (周三、周四) |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
童乐街 主题:美味的馅
——幼儿学习做馅的步骤,尝试分工合作。
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童乐街 主题:美味的馅 ——尝试包饺子,并学会分工合作。 |
室内活动:亮晶晶 主题:秋天的树林 ——能画出自己心目中的树林 |
室内活动:亮晶晶 主题:脸谱 ——学习对称画法,自己制作脸谱。 |
户外活动:绕障碍跳 要求:练习连续绕障碍向前跳。 |
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其他游戏及 专室活动 |
社会: 为什么动物不见了
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日 常 生 活 |
1. 盥洗:教育幼儿洗好手在水池里甩三下再用毛巾擦手。 2.用餐:提醒幼儿用完餐后及时把碗筷放在指定的位置。 3.午睡:提醒幼儿睡觉前能迅速脱下衣服,并把衣服叠整齐。 4.离园:提醒幼儿整理衣裤,把水壶和书包背整齐。 |
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家长工作 |
1. 家长和幼儿一起查阅相关动物的资料,解决饲养、观察过程中碰到的问题。 2. 建议家长在家中饲养小金鱼、小仓鼠等小动物,供幼儿参与观察和记录。 |
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环境创设 |
1. 加强自然角的管理,鼓励幼儿做好个别和集体的观察记录。 2. 音乐区提供有关小动物的道具和头饰,供幼儿进行表演。 |