星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：指导幼儿签到，将书包放在自己的小柜子里，注意要关紧柜门，并把书包的带子塞进柜子里。

2.观察、劳动：引导幼儿观察小花园中植物叶子的变化，愿意拔去其中的杂草。

3.晨 谈：①我长大一岁了；②快乐的元宵节。

4.个别指导：指导个别幼儿将水壶摆放在推车上。  

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：画元宵、做彩灯；科学区：钓鱼、拼图；生活区：给娃娃吃汤圆、搓元宵；益智区：新年礼物、图形找家；语言区：欢欢喜喜过元宵、我的一家（照片讲述）；建构区：我的家

重点指导：指导建构区，引导幼儿利用各种积木和辅助材料，通过围合、垒高的技巧，搭建我的家。

学习活动

开学第一课

社会：我的幼儿园

综合：做元宵

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：圈、平衡木、球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：平衡木，引导幼儿向前走或者横着走，也可以一只脚踩地一只脚在平衡木上慢慢通过。

开学典礼

蚂蚁爬

（练习爬的技能）

开汽车

（练习看信号做动作）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

游戏活动

熟悉创造性游戏的新环境及游戏规则

未开展专室活动

其他游戏

散步：

参观幼儿园的新环境

生活活动：

翻袖子

游戏讲评：

玩具怎么整理

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿用正确的方法拉上袖口，身体不靠在台面边上，以免弄湿衣服。

2.用餐：引导幼儿不挑食，样样饭菜都爱吃，并注意三干净，即：碗里、桌面、地面都要干净。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子及时翻正，可以相互帮忙拉裤脚管，被子要竖盖。

4.离园：要求幼儿将小椅子摆放在桌子底下，并且一个跟着一个走，不推挤。

家 长 工 作

1.建议家长和孩子共同翻阅有关纪录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事。

2.家长和孩子一同欣赏有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。

3.在家督促孩子自己解、扣就扣和叠放衣服。

环 境 创 设

1.将幼儿带来的全家福照片布置成专栏，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

2.心理环境：告诉幼儿班级也是一家人，要相互帮助、分享玩具一起游戏，体会存在感、大家庭的温暖。

3.将收集的花灯布置在活动室内，烘托元宵节的气氛。

星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：指导幼儿签到，将书包放在自己的小柜子里，注意要关紧柜门，并把书包的带子塞进柜子里。

2.观察、劳动：引导幼儿观察小花园中植物叶子的变化，愿意拔去其中的杂草。

3.晨 谈：①我长大一岁了；②快乐的元宵节。

4.个别指导：指导个别幼儿将水壶摆放在推车上。  

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：画元宵、做彩灯；科学区：钓鱼、拼图；生活区：给娃娃吃汤圆、搓元宵；益智区：新年礼物、图形找家；语言区：欢欢喜喜过元宵、我的一家（照片讲述）；建构区：我的家

重点指导：指导建构区，引导幼儿利用各种积木和辅助材料，通过围合、垒高的技巧，搭建我的家。

学习活动

开学第一课

社会：我的幼儿园

综合：做元宵

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：圈、平衡木、球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：平衡木，引导幼儿向前走或者横着走，也可以一只脚踩地一只脚在平衡木上慢慢通过。

开学典礼

蚂蚁爬

（练习爬的技能）

开汽车

（练习看信号做动作）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

游戏活动

熟悉创造性游戏的新环境及游戏规则

未开展专室活动

其他游戏

散步：

参观幼儿园的新环境

生活活动：

翻袖子

游戏讲评：

玩具怎么整理

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿用正确的方法拉上袖口，身体不靠在台面边上，以免弄湿衣服。

2.用餐：引导幼儿不挑食，样样饭菜都爱吃，并注意三干净，即：碗里、桌面、地面都要干净。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子及时翻正，可以相互帮忙拉裤脚管，被子要竖盖。

4.离园：要求幼儿将小椅子摆放在桌子底下，并且一个跟着一个走，不推挤。

家 长 工 作

1.建议家长和孩子共同翻阅有关纪录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事。

2.家长和孩子一同欣赏有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。

3.在家督促孩子自己解、扣就扣和叠放衣服。

环 境 创 设

1.将幼儿带来的全家福照片布置成专栏，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

2.心理环境：告诉幼儿班级也是一家人，要相互帮助、分享玩具一起游戏，体会存在感、大家庭的温暖。

3.将收集的花灯布置在活动室内，烘托元宵节的气氛。

星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：指导幼儿签到，将书包放在自己的小柜子里，注意要关紧柜门，并把书包的带子塞进柜子里。

2.观察、劳动：引导幼儿观察小花园中植物叶子的变化，愿意拔去其中的杂草。

3.晨 谈：①我长大一岁了；②快乐的元宵节。

4.个别指导：指导个别幼儿将水壶摆放在推车上。  

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：画元宵、做彩灯；科学区：钓鱼、拼图；生活区：给娃娃吃汤圆、搓元宵；益智区：新年礼物、图形找家；语言区：欢欢喜喜过元宵、我的一家（照片讲述）；建构区：我的家

重点指导：指导建构区，引导幼儿利用各种积木和辅助材料，通过围合、垒高的技巧，搭建我的家。

学习活动

开学第一课

社会：我的幼儿园

综合：做元宵

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：圈、平衡木、球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：平衡木，引导幼儿向前走或者横着走，也可以一只脚踩地一只脚在平衡木上慢慢通过。

开学典礼

蚂蚁爬

（练习爬的技能）

开汽车

（练习看信号做动作）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

游戏活动

熟悉创造性游戏的新环境及游戏规则

未开展专室活动

其他游戏

散步：

参观幼儿园的新环境

生活活动：

翻袖子

游戏讲评：

玩具怎么整理

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿用正确的方法拉上袖口，身体不靠在台面边上，以免弄湿衣服。

2.用餐：引导幼儿不挑食，样样饭菜都爱吃，并注意三干净，即：碗里、桌面、地面都要干净。

3.午睡：提醒幼儿将脱下的裤子及时翻正，可以相互帮忙拉裤脚管，被子要竖盖。

4.离园：要求幼儿将小椅子摆放在桌子底下，并且一个跟着一个走，不推挤。

家 长 工 作

1.建议家长和孩子共同翻阅有关纪录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事。

2.家长和孩子一同欣赏有关孩子成长记录的照片，同时向孩子讲述父母养育孩子的辛苦和乐趣。

3.在家督促孩子自己解、扣就扣和叠放衣服。

环 境 创 设

1.将幼儿带来的全家福照片布置成专栏，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

2.心理环境：告诉幼儿班级也是一家人，要相互帮助、分享玩具一起游戏，体会存在感、大家庭的温暖。

3.将收集的花灯布置在活动室内，烘托元宵节的气氛。