星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励新生幼儿主动和老师、阿姨打招呼，并把小书包放进自己的柜子里。

2.观察、劳动：幼儿能够主动将水壶放在指定的位置，并把带子放进框里。

3.晨 谈：①我的小手做什么；②周末在家干什么

4.个别指导：指导个别幼儿学会正确擦鼻涕

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：画元宵、搓圆子（泥工）；科学区：小球落下来、摸一摸；生活区：给娃娃吃汤圆、夹衣服；益智区：刺猬宝宝穿新衣、瓶盖花配对；语言区：我爱阅读、小动物表演；建构区：我的家

重点指导 建构区：能大胆地将积木进行围合、叠加、平铺的方法搭建建筑物。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：圈、平衡木、球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：羊角球，引导幼儿我进羊角球的脚，坐稳后进行跳跃。

小鱼游

（练习走、跑）

独木桥

（练习平衡）

毛毛虫

（练习走）

青蛙跳

（练习跳）

蚂蚁爬

（练习爬）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，动作合拍，有力。

学习活动

语言：

盛小菜

数学：

长长的菜和圆圆的菜

社会：

买菜

科学：

不一样的豆豆

综合：

做色拉

游戏活动

创游时间：周三、周四、周五

创游内容：爱莎家、汪汪家、欢欢家、小舞台、建筑工地

重点指导：娃娃家的爸爸妈妈一起合作烧饭烧菜。

未开展专室活动

其他游戏

创游活动

生活活动：

擦干手

谈一谈：

怎么收拾玩具

绘本阅读：

我有个消火机

区域活动

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗完手要甩三下水滴，关紧水龙头。

2.用餐：提醒幼儿拿好勺子，扶好碗吃饭。

3.午睡：引导幼儿主动脱衣裤，并放在床尾。

4.离园：能自己背书包，拿好水壶，并按照秩序排队安静等候。

家 长 工 作

1．请家长在家中注意培养幼儿的自理能力，如尝试自己吃饭，自己盥洗等。

2．教师适当地通过家园联系方式提供一些幼儿在园学习的部分内容，并建议父母邀请幼儿表演，增强幼儿的自信。

3．由于周末后个别幼儿有情绪上的反复，提醒家长坚持每天送幼儿上幼儿园。

环 境 创 设

1．师幼共同收集有关幼儿生活中的图片，布置主题墙，帮助幼儿了解自己在慢慢长大。

2．丰富区域材料，让幼儿在与多种材料的互动中，体验感官的作用和小手的能干。