星期

内容

日

一

二

三

六

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：鼓励幼儿主动问好，并能将自己的书包和水壶放在指定的地方.

2.观察、劳动：引导幼儿观察自然角豆豆发芽的状态和生长状况。

3.晨 谈：自己的事情自己做 不在滑梯下游戏

4.个别指导： 引导幼儿正确签到，不随意给没来园的幼儿签到。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、益智区、科学区、美工区、语言区。

美工区：涂涂鸦鸦（涂色）、手指点画、花菜拓印、树上的小芽（泥工）；科学区：毛毛虫滑下来、钓鱼、彩色世界；生活区：晒衣服、烫衣服、剥豌豆、刷牙；益智区：花朵对对碰、彩色夹子；语言区：我爱阅读、点读笔读物   手偶表演；建构区：马路 立交桥

重点指导：生活区：正确方法剥豌豆，注意桌面整洁。

户外

锻炼

分散活动：提供的主要器械内容：尾巴、皮球、沙包、跳圈、爬垫等。

重点指导：投掷，幼儿能对准目标物正确投掷。

彩虹伞

（锻炼手臂力量）

小兔采蘑菇

（练习双脚并拢跳）

小孩真爱玩

（练习听信号做动作）

五一放假

高人和矮人

（练习走的动作））

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。　　

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，节奏、动作基本准确。

学习活动

社会：

给小花小草喝点水

美术：

洗衣机转转转

科学：

送瓶娃娃上幼儿园

五一放假

音乐：玛丽摘香蕉

游戏活动

区域游戏：周一、周二

重点指导：引导幼儿选择喜欢的区域及材料进行游戏，尝试相互合作游戏。

创游时间：周三、周四、周五

创游内容：汪汪家、爱莎家、欢欢家 、建筑工地、小舞台

重点指导：引导小舞台工作人员在歌曲未结束前，不要随意更换道具，以免影响表演。

其他游戏

创造性游戏

生活活动：

七步洗手法

娱乐游戏：

拍大麦

五一放假

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿做事尽量认真，加快速度，不闲聊。

2.用餐：引导幼儿就餐前保持安静，小手开小花耐心等待。

3.午睡：引导幼儿将小鞋子摆整齐放在床头。

4.离园：提醒幼儿离开队伍要从老师面前经过，大手拉小手离园。

家 长 工 作

1.请家长鼓励幼儿在家继续独立活动，尝试克服困难、感受自己很能干。

2.引导幼儿学穿套衫，能区分前后。

3.提供适量的豌豆荚来园，让幼儿进行剥豌豆的动作，提高动手能力。

环 境 创 设

1.生活区增添“剥豌豆”的游戏材料，美工区提供轻黏土，供幼儿制作饼干。

2.继续丰富主题墙内容，将幼儿作品展示分享。

3.年级组进行“折叠衣服”的生活自理能力比赛。