星期

内容

一

二

三

四

五

六

日

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿关注、照料自然角植物，并自主签到。

2.区域游戏：自主选择区域进行游戏，积极探索，有问题想办法解决。

3.个别教育：教育个别幼儿在活动室不来回奔跑，能轻声走路。

4.晨谈：秋天的树叶  我发现的秋天

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、轮胎、梅花桩、绳子、小尾巴、皮球等。

重点指导：投掷区：能够手眼协调向上、向前投球。

升旗仪式

游戏一：秋叶飘。 要求：能按照老师的指令做相应的动作。

游戏二：打怪兽。 要求：练习定点投掷。

1.队列练习：练习四路纵队变成两条纵队踏步，能听清口令，精神饱满。

2.操节、韵律活动：听音乐跟着节奏随老师做韵律操。

区域活动

美工区：美丽的秋叶（绘画）、螃蟹（纸工）、秋意盎然（玩色）；科学区：豆子称重、叶子的秘密、树叶排队、奇妙的磁铁；益智区：树叶拼图、找不同；语言区：我找到的秋天(故事）、秋天到了（手偶表演）；生活区：系鞋带、编辫子；建构区：秋天的公园

重点指导：美工区：指导幼儿用落叶、树枝等自然物自主制作秋天的粘贴画

学习活动

科学：

植物趣闻

社会：

稻子熟了

语言（儿歌）：

秋风

音乐：

小树叶

数学：

谁轻谁重

健康：

预防秋燥

科学：

我们的种植园地

上午

游戏

创造性

游戏

创游时间：周一、二

开设小吃店、小医院、超市、小舞台、小银行；

重点指导：医院：指导小客人按照正确的看病流程看病。

银行：按照客人的要求办理取款业务。

其他游戏

活动

周一、周二、周三：户外室场（童嬉池），指导要求:指导幼儿运用各种工具以及辅助材料，自主探索、想象和创作。

周三、周四：室内活动（小健将），指导要求：能躲避他人滚过来的或扔过来的球。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户 外 活 动

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬

户外活动：兔子搬家

要求：三人合作

进行听指令游戏

户外活动：老狼几点钟

要求：练习四散跑

户外活动：拍球

要求：练习双手交替拍球

户外活动：摘果子

要求：练习在过

障碍走平衡

户外活动：钻笼

要求：能手脚并用协调地向前攀爬

户外活动：跳圈

要求：练习双脚单脚交替行进跳跃

区域游戏

及其他游戏

室内活动：

小健将

欢乐时光：我喜欢的游戏

室外活动：

童嬉池

室外活动：

童嬉池

室内活动：

小健将

室内活动：

小健将

欢乐时光：小花园除草

日 常 生 活

1.盥洗：按秩序地进入、进出盥洗室，不大声喧哗、打闹。

2.用餐：吃点心、午餐时安静地就餐，能否做到光盘，并保持桌面地面的整洁。

3.午睡：入睡前能将鞋子、衣服按规定摆放在固定位置。

4.离园：提醒幼儿排好队，大手牵小手有序离园。

家长工作

1. 请家长注意季节变化，引导孩子根据气温变化及时增减衣服，以防感冒。

2. 和孩子一起收集植物的种子、农作物等。

环境创设

1. 共同收集秋天的种子和果实，并展示在博览区。

2. 鼓励幼儿将与秋天有关的绘画、手工作品展示在美工区内，体现秋天的感觉。