星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1. 来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与老师、阿姨打招呼，放好书包自主签到。

2. 劳动和观察：主动观察自己的种植杯子里植物的生长情况,观察乌龟的冬眠情况。

3.个别指导：能用语言表达自己的想法，而不是哭，养成良好的表达能力。

4.晨 谈：生活中的方方圆圆

户外锻炼

分散活动：平衡区：攀爬梯、泡沫垫、沙包等；投掷区：沙包、小熊投掷架、飞盘等；钻爬区：塑料桶、轮胎、拱门；跳跃区：彩圈、跨栏等；走跑区：尾巴、拖拉玩具等；自由区：皮球等。

重点指导：指导幼儿练习双脚跳。

小孩真爱玩

（走跑跳爬等综合）

小兔子回家

（练习连续跳）

走平衡

（练习平衡能力）

高个子矮个子

（练习蹲着、垫脚走）

我是小投手

（练习投掷能力）

1.队列练习：练习走圈，一个跟着一个走，不推挤、不掉队、不反方向。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，节奏合拍，动作准确。

学习活动

语言（故事）：

红红的小东西

体育：

小猴子摘桃

数学：

纽扣宝盒

健康：

我和球儿一起玩

美术：

图形添画

游戏活动

区域游戏时间：周四

美工区：图形变变变（绘画）、好吃的点心（泥工）、趣味涂鸦；语言区：绘本阅读、指偶故事、倾听故事；

生活区：穿鞋子、夹夹子、喂饭；建构区：多种多样的花坛；

益智区：图形变变变、图形卡片接龙、七巧板；科学区：神秘的摸箱、瓶子盖子找朋友、光影游戏。

重点指导（益智区）：指导幼儿用七巧板拼搭出不同的组合和造型。

创游时间：周二、五

开设内容：娃娃家、水果店、建筑工地、小舞台

重点指导：娃娃家：加强游戏规则方面的引导，学会分享，游戏结束物品整理到位。

周一 室外活动：童秘林（周一上午）指导要求：鼓励幼儿仔细观察图纸，选择相应的材料，大胆尝试。

周三室内活动：彩虹屋（周三上午）指导要求：引导幼儿利用各种颜料和图形，进行拓印。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：骑小车

要求：练习身体动作协调的向前骑行

户外活动：红绿灯

要求：练习听信号跑。

户外活动：钻网

要求：练习钻爬的技能。

户外活动：大风和树叶要求：学会听信号做相应的跑、走动作。

户外活动：赶小猪

要求：学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

其他

游戏

区域游戏

室外活动：童秘林

创造性游戏

室内活动：彩虹屋

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：协助幼儿从里到外整理衣裤，学会拉着裤腰带往上提裤子。

2.用餐：提醒幼儿用餐时坐好小椅子，鼓励幼儿不挑食，多吃饭菜，不浪费。

3.午睡：帮助幼儿盖好被子，把肩膀和胳膊放在被子里面，防止着凉。

4.离园：幼儿离园时交到家长手里，礼貌告别。

家长工作

1.鼓励幼儿天冷也要坚持早睡早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

2.家长可根据孩子自身的体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

3.请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

环境创设

1.在区域活动中提供多种形状造型的玩具和活动材料，供幼儿观察游戏。

2.展示幼儿在主题活动开展中的轨迹，如探究图形变变变的步骤等。