苏州市平江实验幼儿园 第 六 周工作计划
主题名称：《美丽的春天》 主题实施5周 本周为第2周 班级：芽芽二班 日期：3月29日—4月2日 带班老师：赵岩松 蒋敏越
工作要求 |
1. 开展《美丽的春天》的主题活动，感受春天的美好，关注身边的美丽春景，发现动植物都开始生长起来了，体会大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 2．学习观察事物的基本方法，愿意用自己的感官感受体验春天里植物的变化。 3．不挑食、不厌食，能熟练用勺子吃完饭菜，保持桌面、地面整洁。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待来的幼儿，指导幼儿整齐地将书包等物品放在柜子里。 2.观察劳动：引导幼儿观察自然角的豆豆生长情况，提高幼儿的观察能力。 3.个别教育：鼓励幼儿与同伴一起游戏，尝试合作。 4.晨谈：幼儿园哪里在开花，春游注意些什么 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容：山洞、投篮、跷跷板、梯子、平衡木、皮球、沙包、摇马等。 重点指导：指导幼儿走梯子，鼓励幼儿大胆地走梯子，可以向前、向后、横走，做到稳稳的走。 |
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升旗仪式 |
小乌龟运粮食 （练习手膝着地爬） |
高人走矮人走 （听信号踮脚和蹲走） |
迷迷转 (练习平衡) |
小马过河 （练习双脚并拢跳过一段距离） |
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1.队列练习：练习排四列纵队、原地踏步。要求：听清口令、精神饱满、动作有力。 2.操节、韵律活动：律动动作准确、有节奏，徒手操动作到位，有力量感。 |
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区域活动 |
美工区：春天的点画、捏小花、春天的颜色；科学区：有趣的磁铁、瓶盖找朋友、垃圾分类；生活区：绕毛线、夹水果、开宝箱；益智区：拼图、种花、粘粘墙；语言区：春天的小动物（指偶）、看书；建构区：春天的公园、小动物的家 重点指导：语言区：春天的故事棒棒糖，引导幼儿用自己的语言描述出棒棒糖上的图画。 |
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学习活动 |
语言（儿歌）：迎春花 |
音乐（歌曲）： 大雨、小雨
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数学： 蝴蝶找花
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科学：护绿小卫士
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健康：春游的路上
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：指导点心店，引导工作人员能一边制作点心一边售卖点心。 |
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户外 活动 |
周一、周二 童趣苑 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：小兔跳 要求：练习双脚并拢向前向后跳 |
户外活动：大型玩具 要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。 |
户外活动：拍皮球 要求：练习单手连续拍皮球 |
户外活动：玩沙包 要求：尝试练习沙包的各种玩法 |
户外活动：玩尾巴 要求：用多种方法玩尾巴 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
语言游戏：毛毛虫的食物 |
生活活动： 值日生-擦桌子 |
游戏讲评 |
科学活动：有趣的磁铁
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日 常 生 活 |
1.盥洗：进入盥洗室后不奔跑、不打闹，洗手时小心不弄湿地面。 2.用餐：不挑食、不厌食，把饭菜吃干净，保持桌面、地面整洁。 3.午睡：自己穿脱衣裤，并把衣裤整齐的叠放在床尾。 4.离园：提醒幼儿离开座位椅子塞进去，叫到名字后慢慢下台阶。 |
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家长工作 |
1.请家长和孩子一起外出散步，观察春天的花草，了解花草的特点，尝试用语言来。 2.请家长利用好天气和孩子在户外玩亲子游戏，如放风筝，捉迷藏等，增进亲子间感情。 |
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环境创设 |
1.继续创设春天的班级主题环境，悬挂幼儿作品。 2.丰富走廊各墙面板块内容，丰富室内区域游戏环境。 |
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