苏州市平江实验幼儿园 第 十六周工作计划
主题名称：《愉快的夏天》 主题实施4周 本周为第2周 班级：芽芽二班 日期：6月7日—6月11日 带班老师：赵岩松 蒋敏越
工作要求 |
1.继续开展《愉快的夏天》主题活动，感知夏季的热、多雨等季节特征，并能通过绘画、歌唱、讲述等方式大胆表现对夏天的认识。 2.引导幼儿积极地参与活动，学会倾听和大胆地表达自己的见解。 3.提醒幼儿从盥洗室出来不要奔跑，注意安全，以免摔跤发生危险。 |
||||||
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
||
晨间活动 |
来园 |
1. 来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有序地进行插牌，放书包，签到等环节。 2.观察劳动：观察种植地向日葵和彩色玉米的生长情况，主动给植物浇水。 3.个别谈话： 引导个别幼儿游戏时学会协商，注意使用礼貌用语，主动谦让。 4.晨谈：夏天的雨、 安全做户外运动 |
|||||
户外锻炼 |
提供轮胎、梯子、皮球、塑料圈、轮胎、沙包、拖拉玩具、纸球等。 重点指导：拖拉玩具，指导幼儿拖拽时注意周围环境，尽量避免拖拉玩具碰到别人，注意安全。 |
||||||
升旗仪式 |
高人矮人 （练习踮脚、蹲着走） |
吹泡泡 （听信号做动作应） |
小兔跳跳 （练习双脚并拢地跳） |
老狼老狼几点钟 （练习跑及躲闪） |
|||
1. 队列练习：练习两列纵队迅速变成四列纵队。要求：听清口令、动作整齐、有力。 2.操节、韵律活动：律动动作准确有美感，操节动作到位有力量。 |
|||||||
区域活动 |
科学区：好玩的天平，瓶盖对应；美工区：做点心、剪纸、夏天的水果（涂色）；生活区：晾衣服、绕绳子；语言区：绘本阅读、手偶表演《下雨的时候》；益智区：图形拼画、拼图、比大小；建构区：夏天的公园。 重点指导：重点指导科学区，引导幼儿观察蚕宝宝的生长过程，熟悉蚕宝宝在不同时刻的变化。 |
||||||
学习活动 |
语言（儿歌）： 小刺猬理发 |
音乐（律动）: 洗手帕
|
数学：认识早晨、白天、晚上、深夜
|
科学：玩水 |
社会： 跟着妈妈去商场
|
||
上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五：重点指导建筑工地，引导幼儿爱护其他人的作品，不随意破坏别人的作品。 |
|||||
户外 活动 |
户外室场：童筑场：农场 ——掌握基本的建构技能：排列、垒高、延长、铺平等。尝试搭建简单的农场框架结构，如：大门、围墙等。 |
||||||
下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动：跳圈 要求：练习双脚并拢跳 |
户外活动：大型玩具 要求：要求按秩序，不推挤，不做危险动作 |
户外活动： 滚皮球 要求： 练习在一定范围内滚球 |
户外活动：迷迷转 要求： 练习自身转圈 |
户外活动：狼和小羊 要求：练习追追快跑 |
|
区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
时光机：神奇的桥——能用不同材质的纸多次折叠后进行平衡承重实验，探索不同桥面的平衡点，以及折叠次数和承重力的关系。 |
劳动： 叠被子 |
游戏讲评： 我是礼貌小客人 |
时光机：神奇的桥——能用不同材质的纸多次折叠后进行平衡承重实验，探索不同桥面的平衡点，以及折叠次数和承重力的关系。 |
||
日 常 生 活 |
1. 盥洗：不浪费水和洗手液，及时关紧水龙头，洗完甩三下后用毛巾擦干。 2.用餐：提醒幼儿放碗勺要轻放，咽完最后一口饭菜才可以离开座位。 3.午睡：安静地进入午睡区，不交头接耳讲话。 4.离园：把椅子快速轻轻地放好后，整理好自己的小书包，注意下台阶不推挤。 |
||||||
家长工作 |
1.家长带幼儿去超市逛逛，了解关于夏天的一些水果，知道其名称和特征。 2.引导幼儿随机观察周围环境，体验生活，多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。 |
||||||
环境创设 |
1.园内散步中，引导幼儿寻找并观察夏季开放的花卉和水果，了解其特征和名称。 2.幼儿收集一些夏季的扇子，如折扇、团扇等，布置成扇子展览会，供幼儿欣赏、观察各种扇子的不同。 3.科学区提供水盆、小型的塑料、木头等积木、纸张、铁质的物品、记录本等，供幼儿做沉浮实验。 4.美工区提供太阳帽、拖鞋、裙子等模板，供幼儿涂色、装饰之用。 |
||||||