星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，引导幼儿摆放自己的物品。

2.劳动和观察：熟悉自己的学号，认识自己的物品。

3.个别教育：安慰个别情绪不稳定的幼儿，提醒幼儿上下楼梯要保持安静、学习靠右边走，扶好栏杆、不跳跃，不推挤。

4.晨间谈话： 快乐的暑假 朋友见面真开心

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导爬垫，能身体匍匐着向前爬行，提高动作协调能力。

　 开学典礼

蚂蚁搬粮食（练习爬）

火车钻山洞（练习钻）

1.队列练习：练习四路纵队走，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：熟悉音乐，学习新的韵律操，要求能跟着节奏，大胆地表现动作。

区域活动

区域活动：语言区：自主阅读、手偶表演；科学区：猜猜我是谁、镜中谜；益智区：穿项链、会变的图形、七巧板；美工区：我的同伴、好吃的荷包蛋；建构区：我们的幼儿园；生活区：扣纽扣、穿手链

重点指导：语言区：指导幼儿自主选择喜欢的图书，并且能够把故事的内容讲给别人听。

学习活动

开学第一课

社会：

我们升入中班了

音乐（律动）：

头发肩膀膝盖脚

上午

游戏

创造性

游戏

参观户外游戏环境

其他

游戏

逐步开展室内外游戏环境的创设和游戏内容的讨论。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：青蛙跳荷叶

要求：练习双脚跳的动作。

户外活动：彩虹伞

要求：能够合作游戏。

户外活动：大型玩具

要求:能够一个跟着一个有序的进行攀爬。

专室活动及游戏

游戏谈话：

我们的新游戏

劳动：

摆放游戏材料

娱乐游戏：

猜猜我是谁

日 常 生 活

1.盥洗：复习七步洗手法洗手，能认真洗手不玩水。

2.用餐：安静进餐，学习一口饭一口菜，不挑食，能够把自己的饭菜吃干净。

3.午睡：学会正确上下铺的方法，特别是睡上铺的幼儿在老师的看护下进行，注意安全。

4.离园：按照学号安静排队等候，听到名字再离开，不在幼儿园逗留。

家长工作

1.共同回忆幼儿小时候的一些趣事，可以收集一些幼儿小时候的物品或者衣服。

2.在家与幼儿共同劳动，让幼儿参与家务，增加小主人感，提高动手能力。

环境创设

1.营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。

2.布置“我升中班了”主题墙，引导幼儿通过照片、绘画等表现自己的“长大”。

3.师生共同布置博物区，照料植物，引导幼儿认真观察植物、照顾植物。