星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

活

动

来园

活动

1.来园接待：热情接待幼儿，安抚个别幼儿的哭闹情绪，引导幼儿进入班级。

2.观察和劳动：观察班级博览区里的新事物，愿意和他人讲述自己的发现。

3.晨 谈：快乐的寒假生活 我会安全走路

4.个别指导：提醒个别幼儿重新认识自己的物品摆放位置，将自己的物品放好。

区域

游戏

区域活动：建构区、生活区、 益智区、科学区、美工区、语言区。

语言区：自主阅读绘本《我妈妈》、寒假趣事（讲述）；建构区：我的家；生活区：串项链、叠衣服；美术区：妈妈的长发、爸爸的领带；科学区：我的邻居、镜子真好玩、钓小鱼；益智区：我家住几层、装礼物

重点指导：语言区：引导幼儿利用自己带来的寒假生活照片，和同伴讲述自己发生的趣事。

户外

锻炼

分散活动：钻爬区：垫子、拱门；跳跃区：呼啦圈；平衡区：平衡木、梅花桩；投掷区：皮球、篮球框；自由区：尾巴、沙包、飞盘。

重点指导：平衡区（幼儿双臂展开走平衡）、跳跃区（幼儿双脚并拢向前跳）。

开火车

小孩小孩真爱玩

（练习听口令做动作）

放烟花

（练习投掷）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，不推挤、不掉队。

2.操节、韵律活动：能够跟着音乐模仿老师做动作，快乐的参与到韵律活动中。

学习活动

开学第一课

社会：快乐的寒假

语言：

欢欢喜喜过元宵

游戏活动

创游：师生共同讨论、制作、收集开设创游的材料。

专室活动：本周未开展

其他游戏

谈话：假期趣事分享

生活活动：叠被子

欢乐时光

（元宵猜灯谜）

日 常 生 活

1.盥洗：引导幼儿重温七步洗手法，认真洗手，不玩水。

2.用餐：提醒幼儿用餐后漱口，喝口水弯弯腰，吐在水桶里。

3.午睡：重新认识自己的床，尝试自己脱下衣裤午睡。

4.离园：帮助幼儿离园时穿好外套，背好书包整齐地排队离园。

家 长 工 作

1.建议家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，回忆当时的情景和趣事。

2.提醒家长为幼儿做好新学期的各项准备工作，保持衣物、手指的干净整洁，同时在家做好幼儿的安全教育。

3.与家长及时沟通幼儿在园第一周的表现，特别是一些情绪有波动的幼儿，建议家长坚持送孩子入园，帮助孩子尽快回归集体生活。

环 境 创 设

1.收集幼儿寒假作品、照片、花灯布置在活动室内，烘托元宵节的气氛，帮助幼儿回忆假期生活。

2.和幼儿一起制定班级公约，帮助幼儿建立初步的秩序感，感受幼儿园生活的有序和丰富。