星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，与幼儿相互打招呼，指导幼儿放好书包教室门口签到。

2.区域游戏：提醒幼儿在区域游戏中自主选择想玩的游戏，游戏结束把游戏材料送回家。

3.观察、劳动：引导幼儿整理自己的小柜子，把小书包的带子塞进柜子里面，不露在外面。

4.晨间谈话： 我会自己穿衣裤

户外锻炼

提供的主要器械内容：圈、梯子、平衡木、皮球、沙包、山洞、摇马等。

重点指导：指导幼儿走高跷，引导他们可以根据自己的能力单脚走或者双脚同时走，注意保持平衡。

狡猾的狐狸

（锻炼反应能力）

　高人和矮人

（练习走的技能）

小兔子采蘑菇

（练习跳跃技能）

开汽车

（练习看信号做动作）

顶沙包

（锻炼平衡能力）

1.队列练习：练习一个跟着一个走，原地踏步走，立正，动作精神、准确。　

2.操节、韵律活动：听音乐做律动，动作优美节奏准确，徒手操动作到位，有力量感。

区域活动

美工区：装饰水果（撕贴）、小鱼吐泡泡（绘画）、美丽的花朵、树枝（玩色）；科学区：可爱的蚂蚁、喂小动物、听声音辨物；生活区：叠衣服、袜子配对、夹夹乐、穿项链；益智区：拼拼乐、走迷宫、找影子；语言区：看图说话《搭积木》、你说我猜；建构区：小兔的家

重点指导：美工区“小鱼吐泡泡”创意画，提供油画棒和画有小鱼、水草的背景图，用油画棒在背景图上画圈圈；提供大小不同的瓶盖、胡萝卜截面、颜料，指导幼儿蘸颜料在背景图上盖印泡泡。

学习活动

音乐：

大猫小猫

语言（谈话）：

我会打招呼

科学：

可爱的金鱼

美工：

水果拼拼乐

健康：

自己全吃光

上午

游戏

创造性

游戏

周三、周四、周五：观察娃娃家的爸爸妈妈怎样分工合作，指导家人一起照顾宝宝。

户外

活动

周一、周二：童乐街（家）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：好玩的皮球

要求：探索球的多种玩 法。

户外活动：蚂蚁运粮

要求：练习手脚着地屈

膝爬。

户外活动：钻网

要求：练习钻爬的技能。

户外活动：大风和树叶要求：学会听信号做相应的跑、走动作。

户外活动：大型玩具

要求：能一个跟着一个地游戏，不推挤。

区域游戏

及其他游戏

创造性游戏

兔小贝

生活讲评：我会擦鼻涕

游戏讲评

兔小贝

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿小完便拉好裤子再洗手，洗手之前挽好衣袖，不要把袖子弄湿。

2.用餐：引导幼儿保持“三干净”，碗里吃完饭菜，桌面和地面没有饭菜米粒掉落。

3.午睡：提醒幼儿轻轻走进卧室，不奔跑，主动将被子按要求摊平并盖好。

4.离园：要求幼儿听到名字后慢慢走下台阶，大手拉小手离开校园。

家长工作

1. 家长在家中引导孩子学习使用礼貌用语，“谢谢”“对不起”“不客气”，对家中长辈要有礼貌，能主动打招呼。

2．继续引导幼儿在家做力所能及的事情，指导他们正确穿套头衫和学拉拉链。

3. 引导幼儿咳嗽的时候不对准他人，擦过的纸巾主动扔进垃圾桶内。

环境创设

1.生活区增添小衣服裤子，供幼儿学习折叠，提高动手能力。

2.继续和幼儿一起丰富“宝宝真能干”的墙面，布置绘画作品及照片。