上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，按照标记进行签到后再把自己的物品放到柜子里。

2.劳动和观察：鼓励幼儿观察自然角的植物，并为新带来的植物浇水和换水。

3.个别教育：引导个别幼儿继续认识自己的柜子标志，认识新的玩具柜。

4.晨间谈话：我是能干的中班娃  我会做值日生

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、竹梯等。

重点指导：指导玩纸棒，能尝试纸棒的多种玩法

升旗仪式

游戏一：网小鱼（练习反应）

游戏二：小青蛙跳跳（练习下蹲起跳）

1.队列练习：练习四路纵队整齐排列，能听清口令、动作到位。　　

2.早操、韵律活动：继续学习新的早操，能跟着节奏动作标准、有力。

学习活动

美术：月饼圆圆

中秋节放假

语言：别说我小

数学：拼卡片

社会：值日生

游戏活动

一课一游（区域游戏）：周一、周五

美工区：绘画——长大的我、泥工——月饼；科学区：奇妙的磁铁、三面镜；益智区：井字棋、飞行棋等；

语言区：自主阅读、儿歌——别说我小；生活区：扣纽扣、夹豆豆；建构区：我们的幼儿园；音乐区：歌曲——我是中班小朋友、节奏卡、乐器；

重点指导：益智区：学习和同伴下井字棋，自觉遵守游戏规则。

创游时间：周三

开设内容：照相馆、甜品店、理发店、烧烤店、小舞台、娃娃家

重点指导：在游戏中做有礼貌的小客人，会分类整理游戏材料。

周二 室内活动：木泥匠（尝试简单泥塑造型）

周四 室外活动：童筑场（用多种材料搭建自己心中的幼儿园）

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：玩圈

要求：多种方法玩圈，

钻、跳、滚等。

中秋节放假

户外活动：大型玩具

要求：有序游戏，不推不挤

户外活动：骑小车

要求：练习骑直线，身体能保持平衡。

户外活动：树屋

要求：手眼协调通过荡桥

其他

游戏

室内专室：木泥匠

室外专室：童筑场

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿盥洗时不玩肥皂泡，认真洗手，洗好手后把小手擦干净。

2.用餐：提醒幼儿端盘子的时候双手端稳，慢慢走。

3.午睡：提醒睡在上铺的幼儿穿脱衣服裤子时不站起来，注意安全。

4.离园：提醒幼儿下楼注意安全，两两拉手走在走廊里。

家长工作

1. 在家里鼓励孩子参与家庭劳动，如收衣服、叠衣服、摆碗筷等，让孩子体会到自己长大了、能干了。

2. 和孩子共同收集一些游戏材料，如奶茶杯、吸管、毛线等物品，丰富班级的资源站。

3.指导家长晚上在家能和孩子一起做一些益智类游戏，逐渐培养各种兴趣。

环境创设

1. 与幼儿共同收集、制作区域、创游的游戏材料，丰富游戏内容。

2. 在游戏中鼓励幼儿记录自己的游戏感受，将幼儿表征张贴并做好解读。