苏州市平江实验幼儿园 第 五 周工作计划
主题名称:《美丽的春天》 主题实施5周 本周为第1周 班级:芽芽三班 日期:3月22日—3月26日 带班老师:沈筱玥 王琴
工作要求 |
1.开展《美丽的春天》主题活动,通过谈话、观察、手工等多种形式,感知树木发芽、开花、春雨绵绵的特征,初步感受春天的美好,发现春天的秘密。 2.教育幼儿要爱护花草树木,不随便采摘花草,愿意在种植园地里给植物简单的修剪、浇水、松土等,提高动手能力。 3.提醒幼儿根据自己的冷热,调整户外分散活动的动静游戏,及时擦汗、穿脱衣服,也要学会及时休息。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待来的幼儿,引导幼儿 根据自己的图形正确签到。 2.观察劳动:引导幼儿观察自然角的蚕豆生长情况,提高幼儿的观察能力。 3.个别教育:提醒幼儿放书包的时候把书包带子一起放进柜子里。 4.晨谈: 春天的小秘密 蚕豆发芽啦 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容:山洞、投篮、跷跷板、梯子、平衡木、皮球、沙包、摇马等。 重点指导:指导幼儿走梯子,鼓励幼儿大胆地走梯子,可以向前、向后、横走,做到稳稳的走。 |
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升旗仪式 |
蚂蚁爬 (练习爬的动作) |
过小河 (练习双脚跳的能力) |
小孩小孩真爱玩 (练习听信号跑能力) |
高人和矮人 (练习走的能力) |
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1.队列练习:练习四路纵队变成二路纵队,要求做到静、齐、快。 2.操节、韵律活动:律动动作准确、有节奏,徒手操动作到位,有力量感。 |
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区域活动 |
美工区:春天的树(手工)、迎春花(点画);科学区:钓鱼、陀螺、按规律排序;生活区:叠衣物、爱心环;益智区:彩色毛球、自制棋;语言区:我有一个幸福的家(照片)、自制绘本;建构区:春天的公园 重点指导:指导生活区,引导幼儿正确找到匹配的钥匙进行开锁游戏。 |
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学习活动 |
语言: 快醒醒,春天到了 |
音乐: 春天 |
数学: 迎春花开了 |
社会: 小客人有礼貌 |
科学: 迎春花儿开 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五:指导点心店,引导工作人员及时将小客人吃剩的食物进行整理、摆放。 |
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户外 活动 |
周一:大型器械玩具 周二:打大灰狼 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:小兔采蘑菇 要求: 练习双脚并拢向前跳。 |
户外活动:钻山洞 要求:练习一个跟着一个正面钻进山洞。 |
户外活动:玩皮球 要求:练习用转、拍、传的方法玩球。 |
户外活动:粘泡泡糖 要求:能够听指令,两人合作粘身体相应部位。 |
户外活动:好玩的小飞机 要求:练习投掷,能又高又准。 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
音乐游戏: 两只小小鸭 |
生活活动: 塞裤子 |
游戏讲评 |
语言游戏: 我爱我家 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:提醒幼儿洗好手甩水滴不要抬高手,以免流到袖子里、影响到小朋友,。 2.用餐:引导左手扶住碗,用右手拿勺子,吃饭不发出声音。 3.午睡:提醒幼儿睡觉不趴着,盖好被子安静睡觉,不把脚伸出来影响同伴 4.离园:提醒幼儿离开座位椅子塞进去,叫到名字后慢慢下台阶。 |
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家长工作 |
1.请家长和孩子一起外出散步,观赏春天的景色,学习用短句描述春天的景色。 2.请家长利用好天气和孩子经常玩一些户外活动,如放风筝。 |
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环境创设 |
1.自然角提供正在发芽的春季植物若干;提供方便饲养的动物,例如:蚕宝宝、小蝌蚪、田螺等。 2.多利用大自然这个大环境,引导幼儿关注自然环境的变化。 3.美工区域投放彩纸、胶水、剪刀等,供幼儿制作有关春天的树、花朵等。 |
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