苏州市平江实验幼儿园 第 九 周工作计划
主题名称:《美丽的春天》 主题实施5周 本周为第5周 班级:芽芽三班 日期:4月19日—4月23日 带班老师:沈筱玥 王琴
工作要求 |
1. 继续围绕主题活动,通过观察、体验活动,让幼儿通过多种形式进一步感知春天是万物复苏的季节,大树小草都在发芽生长。能用画、折、搓、贴等自己喜欢的方式表现春天的美。 2. 学习用简短的句子讲述自己在散步及平时来幼儿园路上的所见所闻。 3.提醒幼儿在攀爬时不要头朝下倒爬,以免发生危险。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿签到后放好自己的物品进行游戏。 2观察劳动:引导幼儿观察自然角豆子的生长情况,适当浇水。 3.个别教育:鼓励幼儿与同伴一起游戏,尝试合作。 4.晨谈:我看见的花、花儿美丽我不摘 |
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户外锻炼 |
提供的主要器械内容:提供皮球、塑料圈、轮胎、沙包、纸球、门洞等。 重点指导:指导玩球,鼓励幼儿两两合作游戏,如滚皮球、抛接皮球、传球等,体验与同伴游戏的快乐。 |
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小青蛙跳荷叶 (练习双脚并拢地跳) |
吹泡泡 (练习听口令合作游戏) |
捕鱼 (练习四散跑) |
乌龟爬爬 (练习手脚协调爬) |
彩虹伞 (练习合作游戏) |
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1.队列练习:练习四路纵队变成二路纵队,二路纵队变四路纵队,要求做到整齐、快速。 2.操节、韵律活动:律动要求动作准确、节拍准确,徒手操动作准确、精神。 |
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区域活动 |
美工区:柳树(撕贴)、贴树叶(纸工)、鸡蛋托涂鸦制作小花(玩色)、毛毛虫(泥工);科学区:钓鱼、陀螺、照顾蚕宝宝;生活区:叠袜子、喂豆豆、扣纽扣;益智区:拼图形、走迷宫、、动图拼图;语言区:手偶表演、看图说话《在公园》、看图书;建构区:春天的公园 重点指导:指导美工区“贴树叶”,鼓励幼儿撕出树叶,再按自己喜欢的方式贴在“树枝”上。 |
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学习活动 |
语言:(故事) 毛毛虫 |
社会: 打电话 |
音乐:(歌曲) 春姑娘送花环 |
科学: 快乐的种植 |
科学: 小鸡和小鸭 |
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上午 游戏 |
创造性 游戏 |
周三、周四、周五:重点指导点心店,提醒顾客能根据自己想吃的点心,并排好队有序购买。 |
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户外 活动 |
周一、周二:户外室场:童筑场 |
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下午 活动 |
户 外 活 动 |
户外活动:粘泡泡糖 要求:能够听指令粘身体相应部位。 |
户外活动:玩尾巴 要求:用多种方法玩尾巴 |
户外活动:大型玩具 要求:能一个跟着一个地游戏,不推挤。 |
户外活动:拍皮球 要求:练习单手连续拍皮球 |
户外活动:玩沙包 要求:尝试练习沙包的各种玩法 |
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区域游戏 及其他游戏 |
创造性游戏 |
劳动: 叠被子 |
生活讲评: 我会扣纽扣 |
游戏讲评: 游戏中的趣事 |
创造性游戏 |
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日 常 生 活 |
1.盥洗:进入盥洗室后不奔跑、不打闹,洗手时小心不弄湿地面。 2.用餐:不挑食、不厌食,把饭菜吃干净,保持桌面、地面整洁。 3.午睡:自己穿脱衣裤,并把衣裤整齐的叠放在床尾。 4.离园:跟着家长快速离园,不在幼儿园门口逗留。 |
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家长工作 |
1.请家长利用接送孩子路上的时间,和孩子一起观察路上的人们和花、树的变化。 2..鼓励家长利用空余的时间,和孩子一起关注身边的可利用物品,资源收集。 |
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环境创设 |
1.师幼共同创设《美丽的春天》主题墙饰,将幼儿作品、收集的春天花卉等布置出来,营造春天景象。 2.共同查找关于饲养小鸭的资料,并且布置饲养环境,为小鸭子的出生做准备。 |
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