星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：提醒幼儿自主签到、放书包、放水壶，将自己的橱柜放整齐。

2.劳动和观察：指导幼儿幼儿观察博览区内各种坚果的外形、颜色，简单记录。

3.个别教育：缓解个别幼儿的焦虑情绪，增加幼儿自信心。

4.晨间谈话：我学会的新本领

户外锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、皮球、轮胎、抛接器等。

重点指导：重点指导幼儿玩皮球，滚一滚，拍一拍，能用适当的力气拍皮球使皮球弹起。

　 升旗仪式

网小鱼（练习反应能力）

玩皮球（练习花式玩球）

1.队列练习：练习原地踏步走，能听清口令、动作迅速。　　

2.早操、韵律活动：熟悉音乐，学习新的律动，要求能跟着节奏，大胆地表现动作。

区域活动

美工区：我的自画像、我会做彩链、我设计的卫星；科学区：漩涡实验、；益智区：飞行棋、配对游戏、立体拼图；

语言区：博物馆小报、我设计的规则；生活区：分豆子、给娃娃穿衣服；建构区：高架桥；

音乐区：节奏卡、乐器；

重点指导：美工区-我设计的卫星，鼓励幼儿用废旧的瓶子进行装饰。

学习活动

语言（儿歌）：

别说我小

音乐（歌曲）：

我们是中班小朋友

社会：

一起来做值日生

健康：

活动中的安全

数学：

装扮教室

上午

游戏

创造性

游戏

熟悉班级游戏环境，讨论和准备本学期即将开展的游戏内容，开展部分游戏内容，如：娃娃家、小舞台等。

重点指导：幼儿共同商讨游戏规则，为新游戏进行准备。

其他

游戏

逐步开展室内外游戏环境的创设和游戏内容的讨论。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：拍皮球

要求：练习跳圈、滚圈、转圈等技能

户外活动：兔子搬家

要求：练习迅速反应的能力

户外活动：泡泡糖

要求：练习合作完成动作

户外活动：树屋

要求：安全地从树屋上通过

户外活动：滑滑梯

要求：按序走上滑梯，扶好把手

专室活动及游戏

制作学号标记

商讨值日生劳动内容，并绘制

劳动：

整理柜子

了解室内室场名称及简单规则

游戏讲评

日 常 生 活

1.盥洗：坚持使用“七步洗手法”进行洗手，排队进行盥洗，不争抢水龙头。

2.用餐：一口饭一口菜，不挑食、不偏食，餐后能主动进行擦脸漱口。

3.午睡：能够认识自己的床位，上铺幼儿掌握上下铺要领，不站立在床上。

4.离园：按照学号安静排队等候，与老师互相再见方可离开，不在幼儿园逗留。

家长工作

1.公布新的入园时间，提醒家长早晨准时送幼儿入园，让幼儿养成早睡早起的好习惯。

2.与幼儿共同准备与秋季有关的坚果类等物品，共同布置班级博览区。

环境创设

1.与幼儿共同布置“博物馆小报”的版块，不断丰富区域内容和主题墙面。

2.新增游戏的商讨轨迹、游戏准备等布置在相关区域，鼓励幼儿自己设计简单规则。