星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园

活动

1来园接待：热情接待幼儿，幼儿能进行自主签到并将书包放进柜子，进入班级后主动去洗手。

2. 观察、劳动：指导幼儿观察记录植物的生长情侣，并进行记录

3. 个别指导：提醒幼儿，遇到困难时不要哭闹，要想办法解决或者找他人帮助。

4.晨谈：秋天的天气，我最喜欢的季节

户外

锻炼

分散活动：提供器械：尾巴、沙包、圈、爬垫、梅花桩、纸棒等。

重点指导：指导玩梅花桩时要学会保持平衡。

升旗仪式

游戏一：滚轮胎，练习平衡能力

游戏二：赶小猪，练习四肢协调能力

1.队列练习：练习四列纵队踏步，保持队伍整齐，精神饱满。

2.操节、韵律活动：能跟着老师大胆的表现动作，与音乐基本合拍。

区域

游戏

语言区：绘本阅读，手偶表演，百家姓；科学区：叶子的秘密，豆子称重；数学区：小动物回家、4和5的分成、时钟；益智区：多米诺骨牌、棋类游戏、魔法森林；美工区：树叶拓印画、树叶黏贴画、叶子线描画；建构区：秋天的动物园；生活区：摘菜高手、小磨坊、编辫子。重点指导：生活区：幼儿能按照图示进行磨豆子

学习

活动

语言：

秋天的美味

秋游

数学：

学习5的组成

健康：

螃蟹钻地笼

科学：

种子的秘密

游戏

活动

创游时间：周一、二

开设医院，银行，甜品店，香香花店，超市，理发店

重点指导：甜品店：工作人员有效分工，服务员能服务好客人。

小剧场：主持人能按节目单报幕，小演员们有序上场。

周一、二、三：室外活动：童战营指导要求：愿意与同伴相互帮助，合作游戏，利用野外自然物进行游戏。

周三、周四：室内活动：小书虫 指导要求：能够和同伴一起分享自己感兴趣的故事，愿意在集体面前讲故事。

周四、周五：一课一游（区域游戏）

下午

活动

户外

活动

户外活动：螃蟹背西瓜

要求：练习两两合作

户外活动：滑滑梯

要求：能有序地一个跟着一个玩，不推挤。

户外活动：小马过河

要求：练习平衡

户外活动: 钻笼

要求：以手脚并用的方式安全地爬网。

户外活动：揪尾巴

要求：练习快跑和躲闪的动作

其他

游戏

室外活动：

童战营

室外活动：

童战营

室内活动：

小书虫

室内活动：

小书虫

欢乐时光：

我最喜欢的故事书（分享）

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿洗手前将袖口拉起来，防止衣服弄湿后着凉。

2.用餐：用餐时专心进餐不讲话，不磨蹭，避免饭菜冷掉。

3.午睡：及时关注幼儿午睡的情况，帮幼儿盖被子。

4.离园：下楼梯时跟紧前面的小朋友，不奔跑，主动跟老师和阿姨说再见。

家长工作

1. 家长和幼儿共同收集秋天的农作物，了解他们的名字、特点、作用，增加对植物的知识储备。。

1. 请家长帮助幼儿养成良好的生活习惯，早睡早起。

环境创设

1.在区域游戏中，继续用树枝或者别的材料丰富“秋天的动物园”。

2.利用树叶、树枝、果实等自然资源装饰班级环境