星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿将自己的物品放在相应的地方，引导幼儿签到并记录自己的体温。

2.观察劳动：鼓励幼儿主动观察自然角中动植物，并进行合理地照料和记录。

3.个别教育：提醒幼儿来园和离园时都能主动与老师和同伴问好。

4.晨间谈话：我向往的小学、我的问题

户外锻炼

分散活动：提供器械：沙包、绳子、飞盘、拉力器、纸球纸棒、跳袋等。

重点指导：指导幼儿练习肩上投掷，大臂挥动用力投掷，有一定的目测力和准确度。

升旗仪式

游戏一：马兰花（听信号变人数）

游戏二：传球比赛（练习合作游戏）

队列练习：练习向左、向右、向后转等队列动作，方向正确、精神饱满。

2.操节、韵律活动：做操时动作合拍，不影响他人,律动中动作优美、有力度。

学习活动

语言：

豆豆要上小学了

健康：

美好的课间

数学：

看图列算式

音乐：

数字歌

社会：

课间十分钟

游戏活动

语言区：故事小火车、《豆豆要上小学了》、自制绘本；科学区：小水滴快跑、小螺丝大奥秘、多米诺骨牌。益智区：数数有几站、飞行棋、多米诺骨牌； 美工区：手工（铅笔的样子）、玩色《我心目中的小学》； 建构区：我心中的小学； 音乐区：歌表演《数字歌》；生活区：和面小能手、编辫子、系鞋带。

重点指导美工区：引导幼儿将自己心中的小学画下来，装订成册。

创游时间：周四

开设：美食店、医院、小舞台、银行、小超市

重点指导：

1、小超市：根据食品的价格贴好标签，不随意摆放产品

2、美食店：根据店内的新品给小客人推荐。

周三 室外活动：童秘林 指导要求：能够用不同的工具捕捉一些小虫子。

周五 室内活动：彩虹屋 指导要求： 能够用黏土和纸板制作春天的作品。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：乌龟爬

要求：练习双膝着地爬

户外活动： 大型玩具

要求：能够有序的进行攀爬游戏。

户外活动: 骑小车

要求:练习绕障碍骑小车，动作灵敏。

户外活动: 钻山洞

要求：练习幼儿四肢协调钻的能力。

户外游戏：跳绳

要求：能正确的姿势跳绳。

其他

游戏

室外活动：童秘林

室内活动：彩虹屋

区域游戏

创游游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：提醒幼儿按秩序入厕，不拥挤，用正确的方法洗手。

2.用餐：提醒幼儿将饭菜吃干净，不掉米粒。

3.午睡：提醒个别幼儿更换薄被子。

4.离园：提醒幼儿带好柜子里的东西，排队到园门口等家长接。

家长工作

1. 请家长为幼儿创设一角，让幼儿尽量能够有一个相对独立的空间，来安排自己的时间。

2. 提醒家长注意少带孩子去人口密集的公共场所，注意勤洗手、勤洗澡保持个人卫生。

环境创设

1.在生活区提供1-2个书包和文具，供幼儿学习收拾和整理。

2.幼儿能够根据植物种植卡记录照顾植物的，并记录植物的生长过程。