2024~2025学年第一学期苏州市平江实验幼儿园 第十九 周工作计划
主题名称:《冬爷爷的礼物》 主题实施5周 本周为第4周 班级:苗苗三班 日期:1月6日— 1月10日 带班老师 张佳颖 黄芳
工作要求 | 1. 本周继续围绕主题《冬爷爷的礼物》开展活动,通过谈话、谈论、表征等多种形式,感知新年的喜庆氛围,激发幼儿体会成长的喜悦和快乐,使用多种方式庆新年。 2.引导幼儿在体育锻炼前热身,避免因为热身不到位而受伤,愿意积极主动地参加户外体育活动,动作协调、灵敏。 3.提醒幼儿上下楼梯时要专心,不喧哗打闹,一个台阶一个台阶慢慢走。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上午活动 | 来园活动 | 1.来园接待:自主签到,并把自己的物品如水杯、书包等放在相应位置。 2.劳动和观察:观察自然角中植物生长情况,用简单的符号记录生长结果。 3.个别教育:提醒幼儿室内室外自主增减衣物,出发户外时及时拉好拉链。 4.晨间谈话:新年的第一个周末 怎么庆祝新年 | |||||
户外锻炼 | 分散活动:提供器械:皮球、沙包、圈、爬垫、轮胎、梯子、尾巴等。 重点指导:平衡木上过障碍 | ||||||
升旗仪式 | 小鱼游(练习快速反应和弯腰钻) | ||||||
老鼠笼(练习侧身钻的技能) | |||||||
1.队列练习:练习纵队行走变圆圈,再恢复纵队队形。 2.操节、韵律活动:跟着音乐节奏精神饱满、动作整齐地跟着老师做律动和早操。 | |||||||
学习活动 | 语言(故事):不怕冷的大衣 | 美术:漂亮的围巾、手套 | 数学:三角拼图 | 健康:我和朋友抛接球 | 数学:闯关认梯形 | ||
游戏活动 | 一课一游(区域游戏):周一、周五 区域游戏时间:周一、周五 语言区:绘本倾听《冬眠旅馆》、我找到的冬天(讲述)、动物怎样过冬(自制绘本);美工区:纸工:新年树,泥工:雪娃娃、科学区:化冰实验、漂流新年树、企鹅溜冰;益智区:雪花迷宫、动物的过冬方式;建构区:冬天的公园;生活区:叠冬袜、筷子夹物 重点指导:绘本倾听(能够认真听故事,提取信息并用自己的方式记录。) | ||||||
创游时间:周二、周三 开设内容:杂物社、水果店、小医院、小舞台、娃娃家、照相馆、甜品店、理发店、烧烤店 重点指导:理发店(货币兑换) | |||||||
周二 室内活动:小贝家(学习识别路线图,运用路口模块设计共用路径。) 周四 室外活动:童战营(能够利用工具投准目标,并且学会躲避。) | |||||||
下午 活动 | 户 外 活 动 | 户外活动:钻笼 要求:能按照规则游戏 | 户外活动:毛毛虫 要求:练习蹲着走的能力 | 户外活动:小猪运饺子 要求:练习合作游戏能力 | 户外活动: 翻滚吧,饺子 要求:练习垫上平行翻滚的动作 | 户外活动:好玩的沙包 要求:练习沙包的多种玩法 | |
其他 游戏 | 室内室场:小贝家 | 创造性游戏 | 室外游戏:童战营 | 区域游戏 | 区域游戏 | ||
日 常 生 活 | 1.盥洗:使用七步洗手法,将水甩在水池内。 2.用餐:提醒幼儿将饭放下后再拿勺子,不玩勺子,安静吃饭,注意用餐安全。 3.午睡:睡觉时保持正确的睡姿,不趴着睡。 4.离园:能有序排队,主动和老师说再见,不在幼儿园逗留。 | ||||||
家长工作 | 1.鼓励孩子每天早睡早起,按时入园参加幼儿园锻炼活动。 2.建议家长在家引导孩子注意观察周围花草树木的变化及人们生活的变化,提高对冬天的认识。 3.建议家长在家也要引导幼儿要使用七步洗手法洗手,保持良好的卫生习惯。 | ||||||
环境创设 | 1.布置新年环境,创设新年喜庆、欢快的节日氛围。 2.继续丰富区域活动和创造性游戏的材料,体现新年的特点。 3.继续推进班本课程,并通过多种方式记录并展示。 |