星期

内容

一

二

三

四

五

上午活动

来园活动

1.来园接待：热情接待幼儿，幼儿自主签到，将书包、水壶等归放妥当。

2.观察、劳动：给自然角的植物换水，观察、记录生长过程。

3.个别指导：提醒个别活动中强度大的幼儿要学会适当休息。

4.晨谈：我喜欢的科学实验  遇到困难我不怕

户外锻炼

分散活动：提供器械：玩圈、飞盘、沙包、跳绳、球等。

重点指导：攀爬，鼓励幼儿大胆翻越挑战网，在安全的条件下能与同伴比赛，争取获得胜利。

升旗仪式

游戏一：切蛋糕。要求：练习快速反应跑的能力。

游戏二：网鱼。要求：练习听信号钻的能力。

1.队列练习：能根据音乐信号，自主排列队伍，动作有序。

2.操节、韵律活动：跟着音乐做律动，动作有力度、不抢拍。

学习活动

语言（故事）：

小熊图书馆

科学：

我的影子朋友

歌曲：

为什么

社会：

各式各样的书

数学：

打保龄球

游戏活动

区域游戏时间：周一、二

美工区：我长大了、剪窗花、书签、种植写生；语言区：我遇到的困难、自制小书《长大的我》；生活区：绕毛线、编辫子、串珠子、系鞋带；建构区：科技大楼；益智区：飞行棋、五子棋、时钟；科学区：纸张“举”积木、生活中的工具、摩擦起电；音乐区：打击乐、音乐会。

重点指导：科学区：引导导儿主动探索、观察、记录摩擦起电的有趣现象。

创游时间：周四

开设：花店、儿童医院、建筑工地、小剧场、小银行、小吃店等。

重点指导：

花店：能根据顾客的需求来包装花束等。

银行：维持秩序，将钱币进行正确分类。

周三 室外活动：童乐街（集市）指导要求：提醒幼儿在游戏中可以用其他物品代替食物进行游戏。

周五 室内活动：木泥匠  指导要求：鼓励幼儿分工合作，完成一件作品。

下午

活动

户 外

活 动

户外活动：跳绳

要求：能用连贯地进行跳绳

户外活动：马兰花

要求：根据数量要求快速抱团。

户外活动： 大风吹

要求： 能听信号进行游戏

户外活动: 玩轮胎

要求: 体验轮胎的不同玩法，增强不同技能与力量。

户外活动：大型玩具

要求： 能有序地一个跟着一个玩，不推挤。

其他

游戏

室外活动：童乐街

室内活动：木泥匠

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

1.盥洗：教育幼儿洗好手在水池里甩三下手，不把地上弄湿。

2.进餐：提醒幼儿餐后要漱口和擦嘴，保持良好的生活卫生习惯。

3.午睡：气温不稳定，提醒幼儿能用较快地速度穿脱衣物，以免着凉。

4.离园：提醒幼儿离开时背好书包，并与同伴、老师道别。

家长工作

1. 鼓励家长在家多和幼儿一起进行亲子实验，并观察、记录自己的想法。

2.请家长和幼儿一起，有意识地观察和记录生活中有趣有意义的事情，学会记录和分享。

环境创设

1.收集户外游戏中“我的问题”，将幼儿相关的绘画作品收集起来，继续丰富主题墙。

2.展示幼儿提出的“小问题”和问题的答案，表扬爱探索、爱动脑的孩子。